共享冰雪運動速度與激情

萬眾矚目的2022年北京冬奧會于2月4日晚間在國家體育場鳥巢盛大開幕。未來的十幾天里，世界各國的奧運健兒將在賽場上拼搏努力、揮灑汗水，展現“更快、更高、更強——更團結”的奧林匹克精神，向全球觀眾奉上一場無與倫比的冰雪盛宴。

冬奧會的成功申辦、籌備和舉辦，無疑推動了我國冰雪運動的普及和跨越式發展，廣大群眾共享冰雪運動發展碩果，冰雪消費日漸紅火，冰雪經濟正成為體育經濟的重要增長極。

冰雪運動熱起來

近年來，在全國各地的積極推動下，冰雪運動快速普及，熱愛和參與冰雪運動的人越來越多。前不久發布的《“帶動三億人參與冰雪運動”統計調查報告》顯示：2015年北京成功申辦冬奧會以來，全國居民冰雪運動參與人數為3.46億人，實現了“帶動三億人參與冰雪運動”的總體目標，兌現了我國申冬奧時作出的莊嚴承諾。

從一項相對小眾的體育運動逐步變成群眾廣泛喜愛的活動項目，冰雪運動何以在我國快速發展？

北京市冬奧文化與冰雪運動發展研究基地首席專家鄒新嫻認為，這首先要得益于冰雪政策體系的日趨完善。近年來，從國家層面到地方層面形成了完整的政策體系，廣東、四川、新疆、上海、江蘇、福建、天津、吉林等26個省區市制定出臺了100多個專門促進冰雪運動發展的政策文件。這些政策的積極實施，為北京冬奧會的籌辦及冰雪運動發展提供了強有力的支撐。

同時，遍布于群眾身邊的冰雪運動場館也讓更多群眾有機會“上冰上雪”。前不久，北京冬奧組委發布的《北京2022年冬奧會和冬殘奧會遺產報告集（2022）》顯示，到2021年初，全國已有654塊標準冰場，較2015年增幅達317%；803個室內外各類滑雪場，較2015年增幅達41%。

在冰雪運動“南展西擴東進”戰略引導下，曾經“不出山海關”的冰雪運動正打破空間和時間的限制。福建省先后舉辦“助力冬奧 營動福建”萬人上冰冬季夏令營、首屆海峽兩岸杯青少年冰球挑戰賽；重慶市連續多年舉辦冰雪運動季，有針對性地帶動市民群眾參與冰雪運動；上海市培育自主冰雪賽事品牌“上海超級杯”等。各地通過積極探索，因地制宜開展各種群眾性冰雪運動，讓冰雪運動的熱火燒得更旺。

青少年積極參與

今年14歲的武漢市吳家山三中學生王汶藝，本來是一名輪滑愛好者，近年來，在冰雪運動進校園工作的推動下，她有機會接觸到冰球運動，并愛上了這項充滿速度與對抗的體育項目，成為該中學女子冰球隊的一名主力隊員。王汶藝對記者說，由于有輪滑的底子，學習滑冰很快就上手了，學校聘請了專業的教練教她們冰球技能，水平提升很快，家里人也很支持。身邊的一些同學也考慮將來走專業冰球運動員的路子。

王汶藝的“輪轉冰”并非偶然。2019年中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發的《關于以2022年北京冬奧會為契機大力發展冰雪運動的意見》，提出以青少年冰雪賽事和校園冰雪活動為重點發展青少年冰雪運動。

北京冬奧組委總體策劃部部長李森表示，青少年是冰雪運動發展的基礎和未來。近年來，教育部門、體育部門共同努力，開展了“百萬青少年上冰雪”“校園冰雪計劃”，把冰雪運動知識納入了學校體育教學的內容，制定并實施了冰雪運動教學計劃，這些措施也將在冬奧會后，一直在中小學實施。

根據《關于加快推進全國青少年冰雪運動進校園的指導意見》，到2025年，我國將遴選出5000所冰雪運動特色學校，100個校園冰雪運動試點縣（區），不斷推動校園冰雪運動的普及和發展。冰雪特色學校的出現，在冰雪文化宣傳、冰雪運動知識普及、幫助學生掌握冰雪技能等方面發揮了重要作用。

武漢國際體育文化交流中心目前是華中地區最大的冰上運動場館。該中心負責人吳志鋒介紹，他們通過政府購買服務方式為周邊6所學校提供每周兩次的冰上體育特色課程。花樣滑冰、速度滑冰、冰球等課程受到了學生和學校的歡迎；重慶融創雪世界（室內滑雪場）與重慶市20多所高校、中小學簽訂合作培養計劃，預計將有3萬名學生來到雪場，免費參與滑雪培訓。

持續推動冰雪運動發展

冰雪運動在我國起步晚，基礎較為薄弱，盡管這些年借冬奧會發展契機，迎來了戰略窗口期，但是，如何保證冰雪運動在我國的熱度不減，持續推動冰雪產業健康發展？

“北京冬奧會不僅是一場專業的體育盛會，更是老百姓接觸冰雪運動、愛上冰雪運動的契機。要進一步優化冰雪運動發展政策環境，加快場地設施建設，夯實冰雪運動發展基礎，舉辦更為豐富多彩的冰雪活動，為群眾廣泛參與創造條件，發揮社會力量的作用，支持冰雪運動社會組織發展。”鄒新嫻建議。

“發展冰雪運動是一個長期行為，冬奧會以后，這方面還要有大的發展，要越來越好、越來越多。”李森說。

據介紹，冬奧會后，我國將繼續鼓勵冰雪運動場地設施建設，鼓勵各地利用公園、城市廣場，因地制宜建設一些臨時性的冰雪場地。同時對現有冰雪設施、冰雪場地提質升級，提高服務水平，滿足不同人群冰雪運動的需要。同時，“全國大眾冰雪季”“全國大眾歡樂冰雪周”等冬季運動品牌也將持續辦下去。

如何解決冰雪運動誰來教的問題？據了解，目前，各地區體育部門不斷加大對體育社會指導員的培養工作。

湖北神農架國際滑雪場滑雪教練關君華是土生土長的神農架人，從小就喜歡滑雪，看著家鄉這幾年冰雪運動熱了起來，建起了很多大的雪場，他也撿起了滑雪技能，通過考試后取得了體育社會指導員證，并在雪場找了份兼職的教練工作。關君華說，他現在讀大二，畢業后會回到家鄉發展，為家鄉的經濟建設作出貢獻。

李森介紹，目前北京體育社會指導員已經達到了2.3萬人，張家口達到了2萬人以上，這些人對于冰雪運動的規范和普及起到了非常重要的作用。今后，這些人將會越來越多，對冰雪運動的普及將起到更大的指導性作用。（經濟日報記者 常 理）