四、認真研究探討黨性教育不易深入的問題

從會議中不斷提問和所討論的問題中，可以看出，黨性教育難、見效慢、保持差，始終困擾著大家。對黨性教育為什么難搞，大家的看法也是一致的。一方面，黨性是黨員的內在品質，屬于思想觀念范疇，是隱性的；堅強的黨性不是與生俱來的，不會自然形成，也不會一勞永逸。每個黨員干部由于經歷、學識、素質不同，黨性的強弱程度也不盡相同，黨性的提高程度也很難直接衡量和評價。另一方面黨性教育不是簡單的知識教育，而是一個潛移默化的情感傳輸和價值觀形成的過程，對黨性教育成效也很難明確把握。對如何解決黨性教育難的問題，代表們從不同角度談了看法。中央黨校校委委員、科研部主任張伯里認為，學習和研究是兩個相互促進的方面，是解決學員對一些課程反映“平淡”、“不解渴”等問題有效辦法，在黨性教育中要注重把學習和研究結合起來，增加教學的研究性。有的同志提出，要在運用多種場所、多種途徑、多種方式上下功夫，用發展的眼光開辟黨性鍛煉新途徑，拓展黨性考驗新渠道，創新黨性教育新形式，使教育方式更加切合領導干部的實際，更能發揮領導干部的主觀能動作用，更能觸及領導干部的內心深處，更能體現對領導干部的人文關懷。有的同志認為，對于不同類別、不同層次、不同年齡、不同經歷的領導干部來說，黨性修養的需求不一樣，需要解決的問題各異，必須分層次、分對象、按領域、劃階段提出不同要求，采取不同方式，使黨性教育更具有針對性。有的同志認為，黨性教育不能僅靠自律，也要有他律的保證，要注重建立健全相關制度，以科學的制度來增強黨性教育的長期性。

五、充分發揮媒體在推進黨性教育中的作用

會議認為，在新的形勢下，媒體對社會各方面的影響作用比以往任何時候都重要，媒體在黨性教育中發揮著不可替代的重要作用。牢固樹立政治意識、大局意識、責任意識，占領輿論制高點，最大限度地發揮對社會的影響和輻射作用，承擔社會責任，追求社會效益，是當前媒體首要的政治任務。在黨性教育和宣傳中，要適應信息時代的新變化，在形式上進一步采取更加喜聞樂見的方式；要充分利用電視新聞多維度、多樣態的傳播特點，在對先進黨員典型報道和主題報道的生動性和深刻性上下功夫，實現先進典型宣傳的最大化傳播效應；要更加重視網絡的互動和滲透作用，研究網絡特點，把握網絡規律，占領網絡陣地，發揮網絡作用；重要的黨報黨刊應緊緊抓住用科學理論武裝全黨這一根本任務，在解決黨性修養及理想信念中一些深層次思想問題上增加針對性、實效性，發揮更大作用；要進一步實現媒體宣傳觀念和宣傳方式上的轉變，由被動轉向主動、由單向出擊轉向多向聯動，加強行業合作，發揮強勢的合力作用和監督作用。