國際在線報道（駐中亞記者岳文良）：自吉爾吉斯斯坦1991年獨立以來，由于政府對教育工作的重視，吉國各類學校都獲得了不同程度的發展。但是這其中卻有一個例外，那就是吉國的學齡前兒童教育機構。目前，該國的學齡前兒童教育機構呈現嚴重不足的態勢。

在上個世紀90年代的時候，吉國境內共有近1700家學齡前兒童教育機構，在當時可以保證35%的適齡兒童接受學齡前教育。但是時至今日，吉國能夠獲得學齡前教育的適齡兒童的人數僅占全部學齡前兒童的13%，約為8.5萬人。而且，這和2009年時的情況相比已經有了進步，當時這一數字僅為6%。和其他獨聯體國家相比，吉國的學齡前兒童教育覆蓋率幾乎是最低的。目前在哈薩克斯坦，獲得學齡前教育的適齡兒童的人數占到了全部學齡前兒童的45%，在烏克蘭這一數字為49%，而在俄羅斯則為58%。

據吉爾吉斯斯坦科學教育部學齡前教育局局長庫代貝根諾娃介紹，目前吉爾吉斯斯坦的學齡前兒童教育機構僅有717家。學齡前兒童教育機構數量銳減的最主要原因是由于有近500家幼兒園或被拆遷，或被私有化，或被其他機構轉為了它用。這種學齡前兒童教育機構的嚴重不足造成了吉國很多城市的幼兒園超負荷運轉，在園人數已經遠遠超過標準。另外，目前國家對學齡前兒童教育的投入也非常有限，僅占到國家對教育總投入的6.1%。再加上學齡前兒童教育機構教師的工資待遇比較低，教師年齡偏大等問題，吉國學齡前兒童教育的質量難以得到保障。