凡是制度，都具有一定的硬性規定和強制性。舉辦黨的“學習節”和在全黨開展學習競賽這樣的制度，也具有類似的強制的性質，只是做得更巧妙，更適合一般人喜歡娛樂和運動的天性。這就是為什么那時黨中央為推動全黨學習馬克思主義理論必須采取“自動與強制并重”這樣一種方法。因為科學社會主義的歷史表明，馬克思主義是不能在工人階級在自發產生的，需要加以灌輸。而舉辦黨的“學習節”和在全黨開展學習競賽，就是這樣一種更容易為人們樂于接受的灌輸馬克思主義的手段和辦法。

可以說，舉辦黨的“學習節”和在全黨開展學習競賽的制度，對順利地開展和促進延安整風，對那時在全黨開展“一個普遍的馬克思主義的教育運動”，起到了十分重大而積極的作用；也是那時在艱難困苦的環境中，一種初步培養了我們黨認真學習馬克思主義的作風的十分有效的辦法和成功的制度。

重視讀書學習，正在成為世界各國各民族的一個共識。聯合國科教文組織在1972年向全世界發出“走向閱讀社會”的召喚，要求社會成員人人讀書，圖書成為生活的必需品，讀書成為每個人日常生活不可或缺的一部分。1995年，聯合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”。這一天是作家塞萬提斯和英國著名作家莎士比亞的辭世紀念日。據資料表明，自“世界讀書日”宣布以來，已有超過100個國家和地區參與此項活動。在每年的4月23日，各國把讀書的宣傳活動變成一場熱熱鬧鬧的歡樂節慶。

離開上世紀延安革命時代第一屆黨的“學習節”已經過去五十多年了，中國共產黨已經是執政黨，我們國家有了巨大的發展。改革開放以來，隨著國家社會經濟條件的巨大改變和人民群眾生活水平的顯著提高，無論國家和各省市都恢復和新建立了一系列有利于群眾身心健康及其喜聞樂見的節日或慶典活動。無疑，我們黨完全有條件根據現在的情況，恢復或重建黨的“學習節”和在全黨開展學習競賽的制度，這對具體落實和積極推進建設馬克思主義學習型政黨，有百利而無一害，必將發揮十分重大而長遠的作用。（作者為中國社會科學院馬克思主義研究院馬克思主義中國化研究部副主任、研究員）