既有“理論大餐”，又有“百姓快餐”。理論宣講的表現(xiàn)形態(tài)可以并且應(yīng)該是多樣的。通過講座的形式全面系統(tǒng)闡述黨的創(chuàng)新理論，對(duì)于群眾準(zhǔn)確把握黨的創(chuàng)新理論的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)具有重要作用，應(yīng)堅(jiān)持把這種“理論大餐”做好。同時(shí)，作為理論戰(zhàn)線的“輕騎兵”，講師團(tuán)還應(yīng)注意探索更加貼近群眾實(shí)際、容易為群眾接受的方式。2005年以來，北京市委講師團(tuán)在深入調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，開辦了“市民理論學(xué)校”，針對(duì)社區(qū)居民和農(nóng)民應(yīng)學(xué)、應(yīng)知、應(yīng)會(huì)的內(nèi)容與所思、所想、所問的話題，運(yùn)用現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)、情景交融、視覺藝術(shù)等手段，從“小話題”引出“大道理”，為普通群眾學(xué)習(xí)理論搭建“直通車”。這種宣講貼近基層實(shí)際、形式生動(dòng)活潑，使群眾能“坐得住、聽得懂、記得牢、用得上”。

既有“我說你聽”，又有“大家來說”。推進(jìn)馬克思主義大眾化，既需要理論宣傳工作者的努力，也離不開廣大群眾的參與。在社會(huì)意識(shí)日益多樣化的今天，群眾表達(dá)自身意見和訴求的愿望更加強(qiáng)烈。如何調(diào)動(dòng)群眾在這方面的積極性和主動(dòng)性，就成為推進(jìn)馬克思主義大眾化面臨的一個(gè)重要課題。2009年8月，為迎接新中國成立60周年，北京市委宣傳部和講師團(tuán)組建了“北京市百姓宣講團(tuán)”，讓普通群眾擔(dān)綱愛國主義教育的主角。來自各行各業(yè)的50位普通群眾聯(lián)系自身經(jīng)歷，講故事、話成就，用自己的方式講述對(duì)祖國變遷的感受。這種群眾教育群眾的方式收到良好效果，在短短30天時(shí)間里，“百姓宣講團(tuán)”就宣講209場(chǎng)，聽眾達(dá)10萬多人次。

整合資源　內(nèi)外聯(lián)動(dòng)

著力拓寬理論宣講的“大視野”

推進(jìn)馬克思主義大眾化，涉及理論研究、理論宣傳、理論學(xué)習(xí)、理論教育等眾多環(huán)節(jié)，不可能靠某個(gè)部門“單打獨(dú)斗”來實(shí)現(xiàn)。北京市委講師團(tuán)在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)到，做好理論宣講工作，除了充分發(fā)揮自身的主觀能動(dòng)性，還應(yīng)借助“外腦”，整合其他部門資源，實(shí)現(xiàn)內(nèi)外聯(lián)動(dòng)。從這個(gè)意義上說，“大宣講”還意味著不斷拓寬視野，既拿出自己的“拳頭產(chǎn)品”，又巧妙借用“他山之石”，形成理論宣講的合力。

整合優(yōu)勢(shì)資源。推進(jìn)馬克思主義大眾化，離不開強(qiáng)大的人才隊(duì)伍支撐。北京市委講師團(tuán)以“宣講家”網(wǎng)站為載體，不僅整合了首都社科理論界的專家資源，而且聯(lián)合各省區(qū)市的黨委講師團(tuán)，與全國各地一大批專家學(xué)者建立了合作關(guān)系。目前，北京市委講師團(tuán)已建成20多個(gè)學(xué)科、50多個(gè)專業(yè)、6000多人的輔導(dǎo)報(bào)告專家?guī)欤渲屑扔袑Ｂ毨碚摴ぷ髡哂钟新毮懿块T的領(lǐng)導(dǎo)干部，既有基層宣講骨干又有英雄模范人物等。豐富的宣講人才資源，為推動(dòng)黨的科學(xué)理論更好地走進(jìn)群眾奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。