吃百姓之飯，穿百姓之衣，莫道百姓可欺，自己也是百姓；得一官不榮，失一官不辱，莫說一官無用，地方全靠一官。在新時期領導干部要實踐“五個表率”、牢記“兩個必須”。

一、樹立終身學習的理念，做善于學習的表率

“學習使人進步”，知識和能力并不因為職務的提升而自然提高，它有個實踐的過程，即：實踐出真知。所以說職位越高，責任越重，學習的任務也越重，這是必然關系。隨著新情況的層出不窮，需要我們去研究新矛盾，探求新辦法，解決新問題。如果放松學習，小而言之是個人素質提升慢，大而言之是決策的科學性缺乏知識儲備，再大而言之是要貽誤事業的發展。

一要堅持不懈地加強學習。“學，然后知不足；干，然后知不足”，首先，要學好理論知識。學理論不是裝門面的，是武裝頭腦的。理論基礎扎實了，才能更好地提升素質做好工作。當前特別要把學習實踐科學發展觀活動抓緊抓好，要堅持理論聯系實際的學風，著眼解決改革發展穩定中的新矛盾，解決自身思想工作中的新問題，真正做到用科學發展觀武裝頭腦、指導實踐、推動工作。其次，要學習崗位工作所需要的知識。這其中包括經濟工作方面的知識，中央、省、市、區里出臺的政策，依法行政的知識，以及科技、文化、民主等方方面面的知識。再次，就是領導經驗的學習和領導知識的積累。主要涵蓋有調查研究、溝通協調、科學決策等方面內容，這些都要根據新的崗位要求，進一步加強學習。最后，還要學習好的傳統和做法。有些是老一輩留下來的，有些是某個單位多年積累的，大家都認同的好做法，都是我們要學習的內容，并要靠同志們在實踐中自己去把握。

二要養成良好的學習習慣。現在的工作節奏很快，學習的時間往往難以保證，這就需要養成良好的學習習慣。第一，要處理好學習和工作的關系。做到科學安排時間，合理安排工作、學習、鍛煉的時間，真正潛下心學習。第二，要端正學習態度。要自覺主動學習，不要被動學習，不能僅僅做到缺什么才補什么，這樣還不是深化的學習。端正學習態度，就要認真地學，深入地學，把一門學問當作一個知識體系來學，不但要知道知識的“樹干”，還要知道“樹枝”，甚至要知道“樹杈”、“樹葉”、“花蕾”等等。學習千萬不能淺嘗輒止，蜻蜓點水，如同我們在工作中碰到實際問題，破解矛盾一樣，要像剝毛筍那樣一層層剝下去，而不是僅僅只剝一層。領導干部，要把工作當作學習，尤其在布置工作時不能只把自己當二傳手，一定要參與其中，學在其中，干在其中。第三，要把學習當作一種樂趣。學來的東西就是自己的，從學習的過程中可以體會到學習的樂趣。從更高的要求來說，還要把學習當作一種責任、一種追求、一種境界、一種生活。我們要以市、區創建學習型機關活動為契機，努力使我們干部成為學習型干部。