內容豐富，形式多樣。近年來，我市為提高黨員干部的理論素養和業務能力，開展了形式多樣的學習教育活動。每半月在市電視臺“理論之窗”專欄舉辦一期節目；每周在河北藝術中心舉辦一期“燕趙講壇”講座；每兩年舉辦一次以優秀黨課教材、黨員教育優秀文章、優秀黨課教員、先進基層黨校、優秀黨員教育電視專題片為主要內容的黨員教育五項競賽活動；每年年底緊緊圍繞中央全會精神，開展一次“黨委書記講黨課”活動；每年冬天都組織全市農村黨員進行“冬訓”等等。在“七一”、“十一”等節日，全市還舉辦各種演講比賽、知識競賽、歌詠比賽、座談講座。靈活多樣的學習教育活動有力地提高了廣大黨員干部的理論水平和整體素質。

制度規范，陣地鞏固。建立健全了各級中心組學習考勤制度、學習檔案制度、學習筆記制度、學習考核制度、學習組織制度、黨員學習教育制度、黨員學習登記制度等，使各級黨員干部的理論學習走上了制度化、規范化、經常化軌道。石家莊市投資1730萬元，建設宣傳文化示范村（鄉鎮）301個；投資2400萬元，建設文明生態村1739個和村民中心300個，為鄉鎮黨校和村黨員活動室配備了大量電教設備、圖書和桌椅。積極搞好黨員遠程教育，開通終端接收站點4188個，制作開發教學課件142部，有力地加強了基層黨員教育陣地建設。

學風扎實，效果明顯。堅持理論聯系實際的優良學風，用科學的理論觀察、分析和解決群眾關心的熱點難點問題，做到了“學”與“用”、“思”與“行”的有機結合，把學習成果真正轉化為新的發展思路，推動了各項工作的順利開展。由于領導重視，內容豐富、形式靈活，學風扎實，廣大黨員干部變“要我學”為“我要學”，真正做到了“記在心上、化為行動”。理論武裝工作的吸引力明顯增強，學習效果明顯提高。

在看到成績的同時，也要清醒地認識到工作中還存在的一些不容忽視的問題。一是認識不到位。一些基層干部重經濟、輕學習，認為只要把經濟任務完成了，經濟效益好了，學不學理論都無所謂。二是發展不平衡。從全市來講，各級領導班子的學習好于基層支部，黨政機關好于學校、企事業單位，企事業單位好于農村。建設學習型黨組織重點在基層，難點在農村。農村黨支部受外出打工和老齡化黨員不斷增多的影響，組織集中學習比較困難。三是經費普遍不足。一些地方和單位由于經費不足，正常的理論學習和培訓無法組織。