加強理論學習。育人先育德，育德先育魂。在新形勢下，用什么樣的立場觀點方法觀察社會，用什么樣的態度對待國家、集體和個人，用什么樣的道德標準規范行為，是青年學生思想理論教育中面臨的主要課題。中國特色社會主義理論體系和社會主義核心價值體系，既是世界觀、方法論，又是價值尺度。青年學生要堅定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，就需要用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，積極踐行社會主義核心價值體系，堅定在黨的領導下走中國特色社會主義道路、實現中華民族偉大復興的信念，自覺地把個人的追求同祖國和民族的前途命運聯系在一起，在推進中國特色社會主義偉大事業中貢獻青春和智慧，在為祖國、為人民的不懈奮斗中實現人生價值。同時，思想理論教育也要創新模式。實踐表明，只有情通理順、入情入理，展現中國特色社會主義理論體系的真理力量，展現社會主義核心價值體系的人文力量，思想理論教育才能入耳、入腦、入心。

注重道德養成。注重道德養成，既是社會對青年學生的要求，也是青年學生自我發展、自我完善的需要。青年時期是形成良好思想道德品質的最佳時期。處在成長關鍵期的青年學生，既要注重增長才干，又要注重培養優良品德，解決好立身做人的問題。當前，對青年學生進行道德教育，必須直面社會意識和價值取向多樣化的現實，正視道德沖突，解決道德困惑，讓青年學生自己掌握批判武器，提高道德辨別力、判斷力、選擇力，學會自己面對人生，創造美好生活。在道德教育中，應引導廣大青年學生自覺弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，自覺傳承中華民族傳統美德，自覺加強社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設，努力成為理想遠大、信念堅定的新一代，品德高尚、意志頑強的新一代，視野開闊、知識豐富的新一代，開拓進取、艱苦創業的新一代，切實肩負起時代賦予的光榮使命；引導廣大青年學生積極投身群眾性精神文明創建活動，積極參與社會公益和社會志愿者活動，從小事做起，從身邊事做起，以自己的行動影響和帶動更多的人，把實現自我價值與實現社會價值統一起來。

（作者為中共山東省委高校工委副書記）