精神文明中包含價值觀、倫理道德。通過樹立正確的價值觀，發展倫理道德，弘揚人的良知，培養人的理性，提升人的境界，增強自我約束力，利己不損人，利己亦利人；“己所不欲，勿施于人”，“己欲立而立人，己欲達而達人”；“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”；溫、良、恭、儉、讓，仁、義、禮、智、信；“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”。（費孝通）努力達到天人合一、萬物相融、眾生和睦、互利共贏的“太和”境界。

建構利于發展生產力的生產關系，建設民主與法治的政治體制，發展先進生產力和先進文化，是人類解決三大矛盾從而不斷滿足自身需求的最重要的實踐活動，是各級政府的最重要職責，是執政黨的頭等大事，是全體社會成員最有價值、最該做而又必須做的工作。

六、解決人與自身的矛盾

解決人與自身的矛盾，必須大力發展醫學科學、體育活動、精神文明。

醫學科學直接救死扶傷、祛病去痛，體育活動可以強身健體、愉悅精神，提高免疫力，解決與疾病的矛盾。整容、美容，能修復缺陷，變丑為美，美者益美，不僅治療了外表，也治療了心靈。精神文明解決與心靈的矛盾，使靈魂有家園，精神有寄托，向往真善美，心情舒暢，活得坦然。精神文明主要是人文科學，人文科學包括倫理道德、文學藝術、哲學、歷史、宗教等。

倫理道德是人成其為人的重要標志，是人類有良知有尊嚴的體現。引導人向善，遵守社會規范，勿以善小而不為，勿以惡小而為之，自覺地盡職盡責。有高尚道德的人是高貴的、自尊自信的。具有高尚道德也是一種幸福。學術大師季羨林，晚年以“為善最樂，能忍自安”為座右銘，即是典范。

“文學即人學。”所有的文學藝術，都是人們情感的釋放、情操的陶冶，心靈矛盾的化解。聽一曲《二泉映月》或《茉莉花》，如飲甘醇，令人陶醉，手舞足蹈；賞一曲《命運交響曲》，如沐春風，令人激情飛揚，奮而起行。維納斯的塑像，散發著迷人的風采；蒙娜麗莎的畫像，蕩漾著永恒的笑靨。中國的唐詩宋詞、明清小說，英國莎士比亞的戲劇，卓別林的諷刺與幽默，丹麥安徒生的童話，奧地利的鋼琴音樂，俄羅斯的舞蹈，等等，一切優秀的文學藝術，無一不是對假惡丑的批評、改造，對真善美的向往、塑造。通過文學藝術，得到真善美的享受，使靈魂得到慰藉，情操得到陶冶，境界得到升華，信心得到增強。通過哲學、歷史的學習，培養理性思維、歷史眼光，防止偏激、短視，避免片面性和絕對化，學會辯證法，萬事想得開。中外歷史上的諸子百家，諸如孔孟的仁義情懷，墨子的兼愛非攻，老子的深邃圓融，莊子的曠達樂觀，亞里士多德的博識睿智，黑格爾的辯證思維，等等，莫不益人心智。