二、標本兼治、突出重點，推動科研誠信和學風建設取得實效

推進科研誠信和學風建設，要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，堅持教育引導、制度規范、監督約束、懲防結合、標本兼治，既重視思想認識和誠信文化等軟約束，又重視監管和懲治的硬措施；既解決當前的突出問題，又構建長遠的體制機制，努力實現科學事業持續快速健康發展。重點要做好以下三個方面的工作。

第一，加強教育引導，促進學術自律。

產生學術不端行為的一個重要原因是缺乏系統完整的科學道德和行為規范教育，一些人誠信意識和自律意識薄弱，有人甚至利用科研管理漏洞和機制的不完善謀取個人利益。加強教育引導，促進學術自律，提升科學道德素質，是解決科研誠信問題的基礎性舉措，必須給予高度重視。

一要加強科研誠信教育。在世界許多國家，科學道德教育課程是研究生階段的必修課，以此引導學生領會科學道德與科學職業的倫理精神。我們要吸收借鑒國內外有益經驗，突出教育這一環節。要將科學道德列入大學和研究生必修課程，使青年學生從學生時代就養成恪守學術誠信的自覺，培養他們的科學精神和科學道德，掌握科學思想和科學方法。研究生導師更要言傳身教、率先垂范。科研機構、科學組織和相關單位要將科研誠信內容納入科研人員職業培訓體系，與思想政治、公民道德和法制教育相銜接，與科研實踐和創新方法教育相融合，與明德楷模、案例警示教育相結合，讓學術誠信深深根植于科研人員的頭腦，內化為精神追求。

二要廣泛宣傳模范事跡。我國科技界曾涌現出大批的先進模范，他們可歌可泣的事跡帶給科技界和全社會深深的震撼和教育，值得我們永遠緬懷和學習。比如，錢學森同志的貢獻不只是在科學技術上，更在于他忠于祖國、尊重科學、不慕虛名、求真務實的精神。錢老的一生給我們的一個深刻啟示就是，誠信是科學家最寶貴的品格，每一個邁入科學殿堂的人都應當把誠信作為立身之本。要發揮典型人物的引領示范作用，大力宣傳他們的堅定信念、執著精神、踏實作風，感染和激勵年輕一代，提升廣大科研人員的精神境界，從根本上凈化學術風氣。

三要發揮科研學術機構的自律功能。科研機構和學術團隊要制訂道德準則，完善自我約束、自我管理的機制。要提高科研活動的透明度，倡導學術爭鳴，開展廣泛的學術交流活動，擴大公眾對科技活動的知情權、監督權，使科學研究始終處于同行的檢驗、批判和監督之中。要加強誠信文化建設，讓求真務實成為科技工作者的自覺行動。

科技工作者要更加嚴格要求自己，牢記社會責任，堅守學術道德。高水平的科學研究需要高水平的科學家，高水平的科學家要有高水平的精神境界。只有堅守愛國報國、奉獻社會、服務人民、追求真理的情懷，才不會讓名利動搖誠信。現在外面的世界誘惑很多，但科學界要永遠保持一片凈土。重大科研成果的產生需要長期艱苦的探索，科技工作者要耐得住寂寞，經得住挫折。要秉持科學精神，對待科學問題始終保持嚴肅認真、周密細致、精益求精的態度。要自覺遵守科研道德，堅決反對弄虛作假、欺詐剽竊等行為，尊重他人勞動，維護知識產權，做科技創新的先鋒、學術道德的楷模、社會誠信的表率。