要在引領(lǐng)好學(xué)之風(fēng)上見成效。江澤民同志曾精辟地指出：“學(xué)風(fēng)端正，事業(yè)興旺；學(xué)風(fēng)不正，事業(yè)受損。”領(lǐng)導(dǎo)干部在黨內(nèi)和社會上處于重要位置，具有較強的行為導(dǎo)向和風(fēng)氣引領(lǐng)作用。不難發(fā)現(xiàn)，一個地方、一個部門、一個單位的領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)風(fēng)端正，就會激發(fā)大家讀書學(xué)習(xí)的積極性；反之，如果領(lǐng)導(dǎo)干部“玩風(fēng)”盛行，就會影響黨員干部讀書學(xué)習(xí)的積極性和主動性。黨的十七屆四中全會從全面推進中國特色社會主義偉大事業(yè)和黨的建設(shè)新的偉大工程的全局出發(fā)，作出了建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的戰(zhàn)略部署。最近，中央又下發(fā)了推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的實施意見。在新形勢下，各級領(lǐng)導(dǎo)干部不僅要搞好自身的學(xué)習(xí)，而且要承擔(dān)起推動本地區(qū)、本部門學(xué)習(xí)的重要職責(zé)，既做讀書學(xué)習(xí)的自覺實踐者，又做學(xué)習(xí)型政黨、學(xué)習(xí)型黨組織的積極倡導(dǎo)者、精心組織者、大力推動者，以自己的表率作用引導(dǎo)黨內(nèi)和社會上形成崇尚知識、熱愛讀書的良好風(fēng)氣。同時，要著眼于從嚴要求、從嚴教育、從嚴監(jiān)督，積極推動完善相應(yīng)的管理制度和機制。要進一步建立健全學(xué)習(xí)動力制度，完善和落實常態(tài)化、多樣化的黨員干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)機制，加強學(xué)習(xí)考勤、檔案、通報、督查等制度建設(shè)，研究制定黨員領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)考核制度、建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型黨組織評估標準，切實促進學(xué)習(xí)、保障學(xué)習(xí)；建立健全監(jiān)管考核制度，嚴格落實“述學(xué)、評學(xué)、考學(xué)”相結(jié)合的督學(xué)機制，把學(xué)習(xí)作為硬指標納入各級黨組織和黨員干部的崗位目標責(zé)任制考核內(nèi)容，對學(xué)習(xí)落實不好的單位和個人，嚴肅批評教育，責(zé)令限期改正；建立健全激勵獎懲制度，注重培育和選樹學(xué)習(xí)中的典型，切實選拔那些理論素養(yǎng)高、學(xué)習(xí)能力強、學(xué)用結(jié)合好、善于解決實際問題的干部，引導(dǎo)廣大干部把興趣、心思、精力放在學(xué)習(xí)和干事創(chuàng)業(yè)上；建立健全學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化制度，充分發(fā)揮廣大黨員干部參政議政的聰明才智，積極將黨員干部學(xué)習(xí)成果、理論成果、調(diào)研成果運用于決策和工作實踐，真正形成鼓勵學(xué)習(xí)的鮮明導(dǎo)向、崇尚學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣。