網絡文化對青少年產生消極影響的原因分析

不良的網絡文化環境是對青少年產生消極影響的客觀原因。其一，網絡文化管理觀念落后。網絡文化作為一種全新的文化存在形式，深刻地改變著人們的生活方式和思維方式。但是目前我們的管理理念、做法和思路依靠的仍然是過去的經驗。其二，網絡文化安全法律法規建設滯后。為了維護網絡文化安全，我國雖然先后出臺了幾十部涉及互聯網的法律、法規和條例，但是隨著科學技術的突飛猛進，許多立法已跟不上技術進步的步伐，很多領域仍處于一種無法可依的狀態。其三，互聯網技術和監管技術手段不能滿足網絡應用的發展。其四，從業人員的職業道德水平有待提高。一些商業網站缺少社會責任感，為吸引網民眼球紛紛在娛樂節目和社會新聞上大做文章，八卦新聞、虛假報道等充斥其間。

青少年自身的原因。首先，青少年對網絡媒介信息缺乏基本的辨別和判斷能力。青少年正處在生理、心理的發育時期，知識體系、價值觀念等尚未成型，還不完全具備識別、判斷、解讀網絡媒介信息中不良內容的能力。其次，青少年的媒介信息意識和倫理道德觀念不強。網絡文化在重現現實的同時，也重構現實。作為媒介社會中的現代人，應認識到各種媒介信息和傳媒技術的意義及其在社會生活中所起的作用與影響，要有信息責任感，遵循一定的信息倫理與道德，規范自身的信息行為活動。青少年由于自身的免疫力較差，為圖一時之快而隨心所欲地發表言論，不能理性地對待手中的傳播權。

不合理的學校教育和家庭教育使青少年沉迷于網絡。我國現在的中小學教育雖然一直處于改革求進之中，但在很多地方，應試和升學的壓力以及教育教學方式的落后使青少年在學校享受不到學習的快樂，直接導致了青少年對學習的厭倦。現實中的家庭教育很大程度上又成為學校教育的延伸和補充，加劇了青少年的厭學情緒。互聯網成為青少年尋找快樂和成就感、逃避壓力和責任、宣泄內心煩悶和痛苦的最佳選擇之一。