近日，教育部發言人續梅表示，自2009年啟動的針對義務教育階段教材的跟蹤已經結束，新一輪的教材修訂將于今年啟動。

續梅稱，從2009年開始，教育部面向20多個省市、十幾萬學生，組織專家專門進行了義務教育階段所有教材的跟蹤，調查教材的使用情況。目前調查已經結束。從調查情況來看，廣大師生對于目前所使用的教材普遍滿意，但在使用當中也發現了一些問題和不足。相關專家正在進行梳理和分析。今年教育部要啟動新一輪對教材的修訂。

針對1932年開明版的國語教材的火熱，續梅表示，目前我國的教材已經從原來的“一綱一本”發展到了“一綱多本”。“小學的語文教材有十幾套，初中教材有八九套，現在的教材已經呈現出了百花齊放非常繁榮的局面。”