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《墨子》的思維語言藝術
www.hxt111.com?2011-07-06 17:06? 楊 文?來源:《光明日報》    我來說兩句

《墨子》是戰國時期墨家著作匯編,由墨子初創,其后學增益。現存53篇,9萬余字,包含多種文體類別。其中有豐富的思維語言藝術,是準確性和鮮明性、生動性和簡練性、理趣性和功利性的統一,具有獨特的原創性價值和意義。

意顯語質:準確性和鮮明性

劉勰《文心雕龍》評價《墨子》“意顯而語質”,即意義明顯,語言質樸。毛澤東《工作方法六十條》第三十七條說:“文章和文件都應當具有這樣三種性質:準確性、鮮明性、生動性。”說話寫文,要求語言準確鮮明,與“意顯語質”相通。

語言的準確性,即恰當性、真實性、正確性,恰如其分反映事實。《非攻(下)》說,墨子反對攻伐掠奪戰爭,于是當時的“好攻伐之君”,以“湯伐桀,武王伐紂”,都被“立為圣王”的事實為論據,為自己發動攻伐掠奪戰爭辯解。墨子說:“子未察吾言之類,未明其故也。彼非所謂‘攻’,謂‘誅’也。”認為商湯對夏桀,周武王對商紂的戰爭,是“誅”,即以“正義討伐非正義”;而“好攻伐之君”的攻伐掠奪戰爭,是“攻”,即以“非正義進攻正義”。二者本質不同。“好攻伐之君”的辯解,沒有對“攻”和“誅”兩個不同概念“察類明故”,分析論證,犯混淆概念和虛假理由的錯誤。

《公孟》載墨子與程子辯論。墨子引孔子的話,表示贊賞。程子說:“非儒,何故稱于孔子?”墨子曰:“是亦當而不可易者也。今鳥聞熱旱之憂則高,魚聞熱旱之憂則下。當此,雖禹湯為之謀,必不能易矣。鳥魚可謂愚矣,禹湯猶云因焉。今翟曾無稱于孔子乎?”墨子非儒,但認為孔子的話有“當而不可易者”。“當”即恰當、準確、真實。普遍真理,誰也不能改變,自然可引用。墨子這樣說,以真理為依據,不存學派偏見,是合乎理性的思維。

口若懸河:生動性和簡練性

《公輸》載墨子止楚攻宋的說詞,是生動性和簡練性統一的典范,后代學者稱之為“辯士懸河之口”,“意高詞健”。

《墨子》語言的生動性,首先體現在形象性。兼愛是墨家思想的核心,墨子像編劇本,假設“兼士”、“別士”兩個人物,讓他們進行表演,把“兼愛”和“偏愛”、“別愛”的抽象概念,具體化為生動形象,表演得淋漓盡致。通過具體描寫“兼士”、“別士”的言行,用對比方法,刻畫鮮明形象,語言生動,感染力強。

《墨子》語言的生動性,表現在音樂性,鏗鏘有力,講究語言的音韻節奏。《七患》說:“以七患居國,必無社稷。以七患守城,敵至國傾。七患之所當,國必有殃。”句式整齊,兩句一韻如詩篇。此種例子不勝枚舉。

《墨子》語言生動,重視修辭。《墨子》是我國最早的邏輯兼修辭著作,討論和運用多種思維和修辭技巧。《墨子》常用辭格,有比喻、排比、對偶、反復等,技巧嫻熟有創新。《小取》說:“譬也者,舉他物以明之也。”這是對譬喻特點的說明。《所染》載,墨子見染絲感嘆:“染于蒼則蒼,染于黃則黃。”用染絲,譬喻環境對人的影響:“國亦有染”,“所染當,故王天下,立為天子,功名蔽天地。”“所染不當,故國殘身死,為天下戮。”“近朱者赤,近墨者黑。”比喻貼切,廣為人知。

《墨子》語言,體現古漢語簡練的特征。《修身》說:“慧者心辯而不繁說。”強調語言的簡練性。禽滑厘問墨子:“多言有益乎?”墨子說:“蝦蟆蛙蠅,日夜而鳴,舌干,然而不聽。今鶴雞時夜而鳴,天下振動。多言何益?唯其言之時也。”通過比喻形象地說明:反對說無用的空話、大話,但不反對說有用、合宜的話。墨子認為,有用要多說強說,無用則少說不說。《公孟》載,墨子宣傳主張積極主動,見人就說,公孟子不以為然。墨子回答:“今夫世亂求美女者眾,美女雖不出,人多求之。今求善者寡,不強說人,人莫之知也。仁義均,行說人者其功善亦多。何不行說人也?”論證“強說”的必要。《修身》說:“言無務為多,而務為智。”用最經濟語言,表達最豐富內容,機智精當。

談辯文學:理趣性和功利性

《墨子》是談辯文學。《非命中》載墨子說:“凡出言談,為文學之道也,則不可不先立儀法。若言而無儀,譬由立朝夕于運鈞之上也。則雖有巧工,必不能得正焉。然今天下之誠偽,未可得而識也,故使言有三法。”“三法”《非命上》稱“三表”。“法”、“表”,指法則、標準、方法。“三法”、“三表”,即三種法則、標準和方法:“有本之者,有原之者,有用之者。于何本之?上本之于古者圣王之事,于何原之?下原察百姓耳目之實。于何用之?發以為刑政,觀其中國家百姓人民之利。此所謂言有三表也。”

在中國哲學和文學史上,墨子第一個明確系統提出文學創作批評的標準:歷史經驗,人民現實經驗,突出人民性、人文性和民主性。三表法反映了《墨子》語言理趣性和功利性的統一。文學作為語言藝術形式,塑造形象,表達思想,反映現實,影響大眾。墨子所謂“人民之利”,指大多數勞動人民的利益。

文學的功利價值,突出體現在褒貶兼備,美刺兼用。《非儒》刻畫賤儒的迂腐形象:“是若人乞,鼸鼠藏,而羝羊視,賁彘起。君子笑之,怒曰:‘散人焉知良儒!’夫夏乞麥禾,五谷既收,大喪是隨。子孫皆從,得厭飲食。畢治數喪,足以至矣。因人之家以為翠,恃人之野以為尊。富人有喪,乃大悅喜曰:‘此衣食之端也!’”這一形象塑造,包含辛辣諷刺,寥寥數筆,入木三分,跟墨子師徒的高大形象,形成鮮明對比。

議論文以理服人,文學作品以情感人。《墨子》是議論文體,邏輯論證兼帶感情,有深刻哲理、抽象理論,又有具體形象、濃郁情趣。《非攻(下)》描寫侵略行為:“今王公大人,天下之諸侯則不然,將必皆差論其爪牙之士,皆列其舟車之卒伍,于此為堅甲利兵,以往攻伐無罪之國。入其國家邊境,芟刈其禾稼,斬其樹木,墮其城郭,以湮其溝池,攘殺其牲牷,燔潰其祖廟,勁殺其萬民,覆其老弱,遷其重器。卒進而柱乎斗,曰:‘死命為上,多殺次之,身傷者為下,又況失列北橈(落伍敗北)乎哉?罪死無赦!’以憚其眾。”通過對侵略者言行的描寫,表現鮮明愛憎,深刻感人。

陳柱《墨學十論·墨子之文學》,把《墨子》文體細分為七類,指出其各自語言藝術特色:“論說體文頗華麗;演講體文最平實;經體、傳體最奇奧;序體最嚴整;記體亦簡潔。”頗為恰切。《墨子》錘煉語詞,選擇句式,講究修辭,運用辭格等思維語言藝術成就,值得借鑒傳承。

(作者單位:北京外國語大學)

責任編輯:王秀欽
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