江蘇地方黨史，蘊含著江蘇人民豐富的經驗和智慧，無論是探索還是創新，無論是成功還是挫折，無論是經驗還是教訓，都為又好又快推進“兩個率先”和建設美好江蘇提供了歷史借鑒和啟迪。要充分重視江蘇地方黨史的資政育人功能，發揮其在干部教育培訓中的作用。

40多萬字的江蘇黨史基本著作——《中共江蘇地方史》第二卷在中國共產黨成立九十周年之際正式出版發行了。省委專門舉行了首發座談會，體現了對江蘇地方黨史研究的高度重視以及對江蘇地方黨史編寫工作的充分肯定，對全省黨史工作者也是一個極大的鼓舞和鞭策。

一、充分重視江蘇地方黨史的資政育人功能

《中共江蘇地方史》第二卷吸收了改革開放以來國內和省內黨史學界的重要研究成果，以豐富翔實的檔案材料為依據，全面記述了1949年4月江蘇解放至黨的十一屆三中全會召開的29年里，江蘇人民在中國共產黨領導下進行社會主義革命建設所走過的光輝歷程以及取得的偉大成就，同時也客觀地反映了江蘇人民對社會主義建設道路的艱辛探索及出現的失誤和挫折，是一部正確總結江蘇地方黨史經驗的權威著作，展現了我省黨史工作者的學術水平、刻苦鉆研精神以及嚴謹治學態度。《中共江蘇地方史》第二卷的出版發行，為進一步推進用黨的理論創新成果武裝全省黨員提供了輔導材料，為深化江蘇地方黨史的學習教育提供了權威教材，為深化江蘇黨史重大問題的研究提供了重要依據，為進一步開展我省黨員干部的理想信念教育提供了生動讀本。

江蘇擁有悠久的文化歷史和光榮的革命傳統，江蘇地方黨史，蘊含著江蘇人民豐富的經驗和智慧，無論是探索還是創新，無論是成功還是挫折，無論是經驗還是教訓，都為又好又快地推進“兩個率先”和建設美好江蘇提供了歷史借鑒和啟迪。通過《中共江蘇地方史》第二卷的學習宣傳和研究，可以全面地總結江蘇人民在社會主義革命和建設事業中取得的寶貴經驗。第一，必須始終堅持把馬克思主義基本原理與中國具體實際和江蘇省情相結合，不斷推進馬克思主義中國化、時代化、大眾化，創造性地執行中央的路線方針政策，指導地方經濟社會又好又快發展，絕不能死板教條和思想僵化；第二，必須始終緊緊抓住發展這個執政興國的第一要務，一心一意謀發展、聚精會神搞建設，堅持富民強省目標不動搖，而決不能再搞以階級斗爭為綱沖擊經濟建設這個中心；第三，必須正確處理率先發展與科學發展、和諧發展的關系，防止急躁冒進和急于求成，吸取歷史教訓，防止“大躍進”現象重演；第四，必須堅持經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設和黨的建設全面推進，特別是加強民主政治建設和黨的建設，堅持民主集中制，從制度上防止個人崇拜和獨斷專行，以黨內民主推動人民民主；第五，要始終堅持為人民服務的宗旨和黨的群眾路線，堅持一切為了群眾、一切依靠群眾、發展成果讓群眾共享，保持黨同人民群眾的密切聯系，堅決遏制損害人民群眾利益和貪污腐敗現象，鞏固黨的執政基礎。江蘇社會主義革命和建設的實踐證明：什么時候堅持黨的實事求是的思想路線，社會主義事業就前進、就發展；什么時候違背黨的實事求是的思想路線，社會主義事業就遭受挫折和損失。這是江蘇人民在社會主義革命和建設過程中用代價換來的，今天要倍加珍惜。

二、充分發揮《中共江蘇地方史》在干部教育培訓中的作用

黨的歷史是黨的寶貴精神財富，是民族歷史文化的重要組成部分，是推進黨的建設新的偉大工程和中國特色社會主義偉大事業的重要力量源泉。用黨的歷史教育黨員干部特別是各級領導干部，是黨史工作的一項重要任務，也是干部教育培訓的重要內容。作為我省干部教育培訓的主渠道、主陣地和干部加強黨性鍛煉的熔爐，省委黨校高度重視黨史教育，積極推動黨史教育進課堂、進教材、進學員頭腦，充分發揮黨校在黨史教學與研究方面的重要陣地作用。

一是在教學布局上凸顯黨史（包括江蘇地方黨史）的教育。對領導干部加強黨史教育，有助于干部全面理解、準確把握黨的歷史發展主題和主線、主流和本質，增強保持黨的先進性和加強黨的先進性建設的自覺性；有助于干部學會從黨的歷史經驗中汲取開拓前進的智慧和力量，不斷提高領導素質和執政能力；有助于促進干部加強黨性修養，進一步堅定理想信念，忠實踐行黨的宗旨，更好地履行黨的執政使命。把《中共江蘇地方史》第二卷列入省委黨校中心組學習的重要內容。組織全校教職工進行形式多樣的學習活動等。通過設立教學專題，把江蘇地方黨史教育納入干部教育培訓的課程之中，作為碩士生、在職研究生和主體班學員的教學內容，引導各個層次的學員系統學習江蘇地方黨史，幫助他們從歷史的宏觀視角深化對江蘇“兩個率先”的理解和認識，提高運用黨的歷史經驗分析和解決江蘇發展過程中實際問題的能力。

二是在加強黨性鍛煉中滲透江蘇地方黨史教育。黨性教育是黨校教育的鮮明特色，而黨史教育又是黨性教育的重要組成部分，是對學員開展黨性教育的重要內容。《中共江蘇地方史》第二卷展示了江蘇人民在社會主義革命和建設中取得的輝煌成就、大無畏的英雄氣概和不屈不撓的探索精神，這些都是永遠激勵我們奮勇向前的不竭動力。江蘇29年的社會主義革命和建設的實踐雄辯地證明：社會主義制度的建立是江蘇歷史上最深刻最偉大的社會變革，是江蘇今后一切進步和發展的基礎，只有中國共產黨才能領導江蘇人民徹底擺脫貧窮和落后，真正使江蘇振興、富強，人民生活幸福。要在黨性教育中將這些道理深入人心，堅持把黨性教育寓于黨史教育之中，通過課堂教學和組織學員參觀等形式，充分利用江蘇的紅色資源進行革命傳統教育，引導學員回顧江蘇人民的艱難歷程，繼承黨的優良傳統和作風，樹立黨員干部正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強為黨的事業奉獻終身的責任感和使命感。

三、進一步加強對江蘇地方黨史的研究

黨校是黨的哲學社會科學研究機構。深入研究黨的歷史是黨校的重要職能和優勢，是落實黨校姓黨原則的重要途徑。地方黨史研究是中共黨史研究的重要組成部分，是黨史研究總體工作的基礎。《中共江蘇地方史》第二卷全面系統地展現了新中國成立后，江蘇經濟建設、文化建設、政治建設和社會建設的歷史畫面，特別是用了大量筆墨對江蘇黨的建設作了系統梳理，總結了江蘇黨的建設的歷史經驗，為開展江蘇黨建研究提供了重要資料。今后，省委黨校將在科研工作中更好地利用《中共江蘇地方史》第二卷這本教材，力爭推出更多的精品力作，充分發揮黨校對理論創新的推動作用，對黨委、政府決策的資政作用，對全省經濟社會發展的促進作用。

黨史研究要堅持黨史姓“黨”的原則。中國特色社會主義事業以及意識形態領域許多問題都涉及到黨的歷史，包括地方黨史。為推進黨史工作的不斷深入，用黨史研究的新成果為黨的建設服務，必須堅持正確的政治方向，堅持黨性和科學性的統一，實事求是研究和宣傳黨的歷史，牢牢把握黨的歷史發展的主題和主線、主流和本質，旗幟鮮明地揭示和宣傳中國共產黨在中國的領導地位和核心作用形成的歷史必然性，揭示和宣傳中國人民走上社會主義道路的歷史必然性，揭示和宣傳通過改革開放和社會主義現代化建設實現中華民族偉大復興的歷史必然性，揭示和宣傳黨在各個歷史時期領導人民所取得的偉大勝利和輝煌成就，揭示和宣傳黨的寶貴經驗、光榮傳統和優良作風，堅決反對和抵制任何歪曲和丑化黨的歷史的錯誤傾向。這是黨史研究必然遵循的黨性原則，是每一個黨史工作者應該履行的政治責任，同時也是地方黨史研究堅持正確方向的政治保證。

要進一步提高江蘇地方黨史研究的質量和水平。黨史研究是一門科學，不同于普通的歷史學，有自身的特殊規律和要求。地方黨史研究要處理好共性與個性的關系，既要遵循黨史研究的一般規律，又要突出地方特色、鄉士氣息和區域文化底蘊；既要堅持和發展馬克思主義史學研究的優良傳統，堅持和發展黨史工作積累的成功經驗和方法，也要吸收借鑒古今中外史學研究的有益經驗和方法，創新地方黨史研究的手段、方法、載體，多出精品力作，以新的視角探索實現黨史功能的新辦法、新形式、新途徑。

地方黨史研究要面向實際、服務現實。理論研究和實踐相結合，與當代問題相結合，服務中心、服務大局。黨史工作者要走出書齋，深入實際調查研究，擴展研究領域，深化研究層次，革新研究方式，增強時代意識，進一步使研究成果大眾化，讓黨史資源惠及人民，用黨的偉大成就激勵人，用黨的優良傳統教育人，用黨的成功經驗啟迪人，用黨的歷史教訓警示人，真正發揮黨史以史覽今、資政育人的功能。

江蘇既是經濟大省也是文化大省，擁有豐富的黨史資源。作為黨史工作者要虛心學習，本著對黨的事業負責的態度和對黨史工作的高度熱忱，刻苦鉆研，為江蘇落實“六個注重”、實施“八項工程”、推進“兩個率先”做出應有的貢獻，為全面建設小康社會、堅持和發展中國特色社會主義偉大實踐繼續譜寫黨史的新篇章。

（作者為江蘇省委黨校常務副校長）