學習貫徹總書記重要講話

又好又快推進“兩個率先”

科學分析中國現代化建設進程中全面小康與基本現代化、區域現代化與全國現代化、基本實現現代化與全面實現現代化的三對關系，對于我省更加準確把握社會主義現代化建設的一般規律與基本特征，推動江蘇“兩個率先”又好又快發展，具有重要的理論意義和實踐價值。

在江蘇總體上建成全面小康社會，向率先基本實現現代化邁進的重要歷史時期，科學分析和深刻認識中國現代化建設進程中全面小康與基本現代化、區域現代化與全國現代化、基本實現現代化與全面實現現代化的關系，對于我省更加準確把握社會主義現代化建設的一般規律與基本特征，認清主要矛盾與關鍵問題，制定更加全面科學的率先基本實現現代化指標體系，具有重要的理論意義和實踐價值。

一、全面小康與基本現代化的辯證關系

全面小康與基本現代化是現代化建設漫長過程中由低到高、由淺入深的兩個不同歷史階段，是互相聯系、互相促進、前后銜接的兩個標志性目標。

第一，全面小康是中國現代化進程中注重經濟發展、提高人民生活水平和生活質量，為基本實現現代化奠定較好物質基礎的發展階段。全面小康是現代化建設過程中解決了溫飽問題，總體上達到小康以后，以實現人民生活富裕為主要目標的一個發展階段，屬于全國現代化建設的中期發展階段。在全面小康社會階段，現代化建設的主要目標是進一步提升經濟發展水平和發展質量，注重提升綜合國力，注重提高人民群眾的生活水平和生活質量。所謂“全面”，是指在現代化建設過程中，除了著力提高經濟發展水平、綜合國力和人民生活水平、生活質量以外，同時也要注重經濟社會、城鄉、區域、國際國內、人與社會的協調發展，注重社會建設和制度建設，注重保障人民權益和社會公平正義、提高全民族文明素質、生態文明建設。

第二，全面小康是中國特色的概念和生活發展目標，現代化是世界公認的經濟社會發展的目標。“小康”是一個富有中國文化特色和底蘊的詞語，是中國人民所追求的比“大同”理想更為現實的生活寬裕、殷實，社會穩定、安寧的美好生活愿望。現代化則是一個世界通用的經濟社會發展概念。國際公認的經典現代化包括四個方面，即文化現代化、社會現代化、政治現代化、經濟現代化。生態現代化是20世紀80年代德國學者胡伯提出的，并成為發達國家環境社會學的主要理論。隨著信息化時代和知識經濟時代的到來，現代化理論也將現代化進一步發展為從傳統農業社會向現代工業社會、知識社會和信息社會發展的歷史進程。

第三，基本現代化不是全面小康基礎上的簡單量的擴張，而是在發展的全面性、協調性、可持續等方面的質的提升。它要求在全面小康的基礎上，在經濟發展方面，要重構經濟發展的動力體系，從主要依靠資源要素投入向主要依靠創新驅動轉變，形成創新驅動、消費需求和投資拉動相互協調、彼此互動、互為支撐的經濟發展動力體系；在發展全面性、協調性方面，要體現發展水平更高、發展全面性更強、發展協調性更優、發展結果更均衡。因此，基本現代化指標與全面小康指標應當有重大的結構性變化。應當重點體現經濟社會全面發展的要求，體現對全面小康社會的整體提升。