16歲的兒子原本成績優秀，自從迷上了網絡游戲，成績就一天比一天往下降，天天找借口逃學，泡在網吧里，不能自拔，學習成績一落千丈。丈夫遠在深圳打工，教育孩子的責任全部落在自己肩上，母親看在眼里，急在心上，在對兒子進行勸告、教育、打罵，仍然沒有任何改變的情況下，情緒失控，竟然拉著兒子到鐵路上同歸于盡，幸好被路過的鐵警發現后救下。（2009-03-05 《廣州日報》） 　　

　　青少年網絡成癮絕不是個案。而導致母子竟然要同歸于盡的現象確實少見。萬幸！母子平安！對于生命的寶貴而言，網癮又算得了什么呢？社會進步，高科技飛速發展，網絡功能的巨大，網民對網絡的依賴日益凸顯。依賴就是一種癮，而癮就是一種病。《網絡成癮臨床診斷標準》主要起草人、北京軍區總醫院醫學成癮科主任陶然指出，在13到30歲年齡段中，網癮發病率高達13%，而且多是在13到17歲的青少年.舉目四望，單位家庭，大街小巷，無不為網吧高速、光纖寬帶占據著。上網環境空前的便利，如何讓孩子們不上網？ 　　

　　與網絡同歸于盡，還是與孩子同歸于盡？嚴禁孩子們進入網吧上網，只是一句干嚎的口號。從每一所學校周邊，如雨后春筍般遍布的網吧即有端倪可察。凡事堵則廢,疏則立.網絡也是如此.做不到讓孩子不上網，就應當知道孩子在網上干什么，不要總在出現這樣那樣的問題之后,大呼小叫,再去想補救的措施。我們為何不靜下心來想想我們的孩子究竟為什么如此迷戀于網絡而不能自拔?我們該如何從源頭上杜絕問題的出現呢?家庭,學校,社會是支撐孩子健康發展的三大支柱,任何一個支點的軟弱與失敗都會導致問題的出現. 　　

　　孩子迷戀于網絡不能自拔，家庭的因素首當其沖。絕大多數的孩子上網都是在課余以外的時間,而在這樣的時間里，我們的家長都陪孩子做了什么呢？孩子的需求是兩方面的,即物質與精神層面的.家長往往忽視了孩子精神方面的需求,以為讓孩子吃好穿好就是全部，這就為問題的出現埋下了導火索.現在的家庭多為獨生子女,孤獨,寂寞，不可避免成了現在孩子的代名詞.他們更多地渴望家長在情感上對他們關注,更需要家長對他們的愛好加以正確培養.我們做家長的是不是都該好好反思一下,生活中我們都跟孩子做了哪些情感的交流?對孩子的追求與愛好我們又了解了多少呢!在陪著孩子逛街逛商場的時候我們是否也考慮過,陪著孩子一起去書店坐坐呢?相信家的溫暖,親情的力量,愛的港灣,是可以感化那些迷失在網絡里的孩子們的!　　

　　不得不承認，我們的學校教育在課程設置上還是存在問題的。這也是導致青少年網絡成癮的一個重要方面.隨便去學校找一份班級成績單看看，你會大吃一驚，排在前面的固然有考滿分的優秀學生，但不及格的大有人在，考十分八分的也不乏其人。對于這些個落后的孩子而言，課堂上老師的講解對他們來講簡直就是聽天書,一步跟不上，步步跟不上。學習的斷檔，恰被網絡連接上。所以建議降低基礎教育的難度，讓學生有更多的時間去拓寬知識面，尤其是人文方面的知識。我們應把教育的重點轉移到教會學生如何生活上.這一點,國外的教育我們可以取其精華,棄其糟粕.除了在課程設置上改革以外,學校還可以考慮利用班會時間對青少年上網加以正確引導.家長接受教育的程度不同,教育孩子的觀念也可能存在問題,這也需要學校通過家長會的形式對家長予以引導,老師可以介紹一些,優秀家長可以多交流一些,形成家校齊抓共管的氛圍. 　　

　　社會方面，不能再把嚴禁孩子們進入網吧上網，僅當作一句干嚎的口號。在主要監督職能部門各司其職,凈化網吧環境,優化網絡資源,嚴格控制網吧發展的數量，特別是每一所學校的周邊，黑網吧堅決取締，正規網吧要有專人專職管理，著力營造文化氛圍濃郁的新時代網吧的同時,應當考慮建立適合于孩子上網的專屬網吧，為我們的青少年提供豐富健康益智的信息空間，引導孩子們正確上網。只有這樣，我們的孩子上網才不再會成為一種病；只有這樣，我們所看到的這則恐怖的新聞事件才不會再發生。（周俊飛）

（責編：劉寶琴）