5月21日，華南師范大學創業學院掛牌成立。該學院將在今年下半年面向校內學生招生，報讀學生獲得學分之余還有望獲雙學位。校方表示，將選聘校外企業界人士擔任創業導師，為大學生創業提供平臺。（見2009年5月22日《新快報》）華南師范大學的做法，令人為之稱道。

　　華南師范大學成立創業學院，在廣東高校屬首開先河。該校創業學院設立三個分院，分別掛靠在經濟與管理學院、計算機學院、南海學院，課程設置成三階段：第一階段課程是創業理論和基礎。由校內老師任教，采用選修課的方式，面向全校全日制本科生和研究生，給予選修課程學分；第二階段是創業實踐教育課程。建成模擬實驗室，全真模擬風險投資融資以及銀行貸款、工商辦證等課程，并聘請校外具有一線創業經歷、經驗豐富的企業負責人擔任創業導師，以講座、“創業沙龍”、“創業俱樂部”、學術報告、研討、辯論、創業交流等形式開展教學。學員參與一定量的講座和活動后授予學分；第三階段課程是創業團隊的輔導課程。結合開展創業計劃大賽、商業計劃大賽、廣告和營銷策劃大賽等創業競賽活動，聘請校外創業導師對有意向創業的學生團隊進行深入指導，開展實訓活動。省市政府、風險投資公司和校友支持，共同設立華南師范大學生創業基金，對創業團隊和創業項目進行資助或獎勵。

　　高校開設創業學院之所以值得稱道，在于它有諸多好處：首先，有利于專業設置與社會接軌。時下，高校普遍存在一些專業設置與社會需求相脫節的現象，即所學專業并非市場所需求的。這樣，勢必造成所學非所用現象。而創業專業，不僅有利于大學生創業，而且其所學知識的綜合性，有利于培育學生的創造性思維，能夠很快適應社會。其次，適應了當下嚴峻的就業形勢。由于金融風暴的影響，國內經濟出現了整體下滑的趨勢，大學畢業生就業難是不爭的事實，盡管各級政府采取了積極措施，各級黨政機關錄用一批，企業招聘一批，村官隊伍吸納一批，但仍有大批不能就業。因此，走自主創業之路無疑是一種有益的選擇。高校設立創業課，無疑有利于緩解大學生就業難。此外，滿足了部分有志大學生愿望。目前，在校大學生對就業難了然于心，其中相當一部分大學生立志畢業后走創業之路，但苦于缺乏創業知識和經驗。高校開設創業課，恰恰是他們所需要的。

　　高校是培養現代化事業人才的搖籃，其專業設置必須與社會需求接軌，這也是高校改革的方向之一。華南師范大學開設創業學院的做法，就是一種有益的嘗試。他們的做法，應該對各地高校有所啟發。（侯文學）

（責編：劉寶琴）