【學(xué)說(shuō)】

良好的書(shū)寫(xiě)會(huì)讓你終身受益

李曉紅 （廈門(mén)大學(xué)中文系教授）：字寫(xiě)得好不好很關(guān)鍵。對(duì)于需要參加考試的學(xué)生來(lái)說(shuō)，影響著成績(jī)，有時(shí)甚至?xí)驗(yàn)橐环种疃粝逻z憾。不只是高考，連研究生入學(xué)考試有錯(cuò)別字都會(huì)被扣分。

從我多次參與高考、研究生入學(xué)考試閱卷的情況看，也有老師認(rèn)為字寫(xiě)得漂亮的學(xué)生思路清晰、從容不迫，所寫(xiě)的文章也會(huì)有條理；而字寫(xiě)得差的，則是因?yàn)樗季S混亂。

雖然現(xiàn)在進(jìn)入電腦時(shí)代，經(jīng)常會(huì)用到電腦，但更多地我們?nèi)匀浑x不開(kāi)手寫(xiě)。對(duì)求職學(xué)生和已經(jīng)工作的人，如果字寫(xiě)得難看甚至出現(xiàn)很多錯(cuò)別字，那么給單位領(lǐng)導(dǎo)、合作伙伴的印象將大打折扣。

大學(xué)里書(shū)法課多是以選修的形式出現(xiàn)。從我校的情況看，書(shū)法課很受學(xué)生歡迎。有不少學(xué)生已經(jīng)意識(shí)到寫(xiě)字的重要性，會(huì)自覺(jué)去提升書(shū)寫(xiě)水平。雖然中學(xué)的課程很緊，開(kāi)設(shè)寫(xiě)字課有一定難度，但聰明的學(xué)生都會(huì)知道字寫(xiě)得漂亮的好處。

不管是小學(xué)生、中學(xué)生、大學(xué)生，還是已經(jīng)進(jìn)入社會(huì)工作的人，字寫(xiě)得好的會(huì)更有自信；良好的書(shū)寫(xiě)及習(xí)慣對(duì)其是終身受益的。

【官說(shuō)】

要求學(xué)校把書(shū)寫(xiě)納入平時(shí)的教學(xué)

李燕娜 （廈門(mén)市教育局基教處處長(zhǎng)）：從我們了解到的情況看，現(xiàn)在很多學(xué)校都已經(jīng)充分認(rèn)識(shí)到這項(xiàng)工作的重要性，逐漸重視培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣和寫(xiě)字。有些學(xué)校早前就已經(jīng)開(kāi)設(shè)了校本課程、評(píng)比、書(shū)法比賽等。

培養(yǎng)學(xué)生良好的寫(xiě)字習(xí)慣是學(xué)校一項(xiàng)長(zhǎng)期的重點(diǎn)工作。出臺(tái)文件是為了進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)階段學(xué)生寫(xiě)字教學(xué)，提升小學(xué)生書(shū)寫(xiě)水平。而走進(jìn)大多數(shù)中學(xué)，你能看到，在他們平時(shí)的教育教學(xué)活動(dòng)中，也比較注意對(duì)學(xué)生書(shū)寫(xiě)漢字的教學(xué)。同時(shí)，還會(huì)開(kāi)展評(píng)比等活動(dòng)，以此來(lái)激勵(lì)學(xué)生，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，提高對(duì)書(shū)寫(xiě)的興趣。當(dāng)然，由于學(xué)校之間的差異性，還有一些不平衡，我們希望在這方面比較薄弱的學(xué)校要加強(qiáng)。

市教育局已經(jīng)開(kāi)展了各項(xiàng)工作，要求學(xué)校把學(xué)生書(shū)寫(xiě)納入平時(shí)的教育教學(xué)。良好的習(xí)慣需要在常規(guī)的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)、注意。這是一個(gè)一以貫之的過(guò)程，需要長(zhǎng)期的重視和加強(qiáng)。

記者 明小莉