反方：分都不讓查，談啥公平

□毛建國 武潔

高考模式之所以能在爭議中前行，其中最重要的一個理由就是公平。正是因為有著對公平的最強烈希冀，公眾才放棄其他方面的追求，甘愿在高考路上 “痛苦前行”。而招生部門對查分的說不，恰恰違背了高考的公平原則。

即以法律訴訟來說，公民還有為自己辯護的權(quán)利，在法院判決后，他還有提起上訴的權(quán)利，更何況考生？只要對于高考得分感到意外，只要對于試卷錯判有懷疑，查卷都應(yīng)該成為他們不可剝奪的基本權(quán)利才是。而招生部門斷然向考生關(guān)上查分的大門，又置考生的公平權(quán)于何地？

高考考完了，試卷應(yīng)該說不涉及國家機密，考生才是高考試卷的真正主人。考生沒要求發(fā)還高考試卷已然是對高考閱卷工作的寬容與理解。那么，對試卷主人們的 “查卷”訴求，請且慢“說不”。