70斤的體重、1.4米的瘦小身軀，每天都要背著體重90斤的姐姐進出教室、宿舍、食堂、廁所。這個感動了中國成千上萬網民的鄰水縣豐禾中學初三學生王琴，入選中央文明辦、中國文明網聯合開展的“我推薦、我評議身邊好人”活動8月份“中國好人榜”。昨日，學校考慮到方便妹妹照顧姐姐，將兩姐妹調整到一個班。當同學們得知王琴成為“中國好人”后，紛紛來到兩姐妹的座位前表示祝賀。（《四川在線》9月15日）

妹妹背著姐姐進入校園

　　在我們這個社會，感動似乎永遠都不缺，缺的只是發現或者是難聽點的“炒作”；有的是千真萬確的、有的卻是臆造的。然而，看到王琴這個小妹妹的故事，對于一個小小的身軀不僅僅要扛起姐姐的身體，而且還要在復雜的社會中求得生存與生活下去的希望這樣的舉動，筆者心里涌現的只有感動以及無盡的佩服。

　　頂著周圍人的千奇百怪的目光以及無形的壓力，背起姐姐求學，一走就是六年的王琴來說，我想用“壯舉”這個詞語來她的行為是最合適不過的了。她的行為同時詮釋的是一種感動與反思。

　　感動，是源于王琴對學習的堅持以及對姐姐那無怨無悔的責任感，由于父母在外工作，她的這種能力更加地突顯。早就知道“窮人孩子早當家”這句話，從王琴身上更是能感覺到窮人孩子的負責、懂事以及對于生活的堅持，對她的稱贊與佩服沒有半點遲疑。“中國好人”這個稱號顯然就是對王琴的一種肯定與稱贊，同時也是對于社會現在部分缺失的一種提倡。不管怎么說，王琴這個小女孩顯然已經成為了當代社會的某種“標志性符號”，也是向社會傳輸的一種隱形力量。

　　反思，當然就是總結這種感動過后的好方式。由于國家日益強大的經濟實力，從而享受到越來越好的教育條件，“身在福中”的是我們中的大部分學生，但“身在福中不知福”的，也是我們當中不懂珍惜的某一群。最近看到這樣的消息就有：集體棄學、加長版的林肯接送新生、某某學校的學生開豪車炫富等等，都表明了他們對于好環境的自我踐踏，反映出來的是一種社會問題的嚴重性。

　　本來人類的進步就是通過不斷的學習來一步步地走過來的，在現代社會，學習更是不可或缺的一個重要組成部分。很早就有那么一句話了：缺什么，就吆喝什么。王琴的這個“壯舉”顯然是一個例子，但她的精神力量是現在部分學生所缺乏的。

　　感謝王琴帶給我們的感動，也謝謝她的事跡給我們帶來的反思。祝王琴與姐姐以及她的一家有個美好的未來。（張東寧）

（責編：李艷）