圖片來源：楚天都市報(bào)

中國之聲《央廣新聞》報(bào)道，山東省聊城市某高中學(xué)生反映，該校老師帶著相機(jī)，在校園里偷拍，專抓學(xué)生早戀。對此校方回應(yīng)說，現(xiàn)在早戀現(xiàn)象泛濫，學(xué)校也是不得已而為之，主要是嚇唬嚇唬學(xué)生，沒有真拍。

早戀這事兒，我基本認(rèn)同“早戀不是洪水猛獸”這一說法。可我有站著說話不腰疼的嫌疑，人家校方說了，早戀現(xiàn)象泛濫啊，“學(xué)校也是不得已而為之”。

為為也就罷了，偷拍就不對，侵犯隱私是顯然的。校方又發(fā)話了：主要是嚇唬嚇唬，沒有真拍。假拍也好真拍也好，碰見膽小的，興許能有作用，倘若遇見膽大的，一聲大吼“哥是被嚇大的”，校方又將祭出何種高招呢？

不僅在中學(xué)，即便在大學(xué)，也有校風(fēng)糾察隊(duì)之類的“民間組織”。看到這樣的新聞，我常常疑惑，學(xué)生是什么，老師是什么，學(xué)校是干什么的。顯然，學(xué)生不是工具，老師不是“狗仔隊(duì)”，學(xué)校不是刺探和糾察他人隱私的地方。依我看，教育的這些最基本問題，都沒有搞得很清楚。

常有人喟嘆中國的教育前途，這問題太大，我的想法是，先把那些基本問題搞清楚。也有人憂慮出不了大師，這問題我來搶答一個(gè)：先看看大師們的中學(xué)時(shí)代有沒有被偷拍過。文/