“一個大學生承載著一個家庭的希望，要把促進高校畢業(yè)生就業(yè)作為就業(yè)工作的重中之重，完善引導和扶持政策，充分動員社會各界力量，千方百計拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道。”這條摘自于上海兩會政府工作報告的許諾，不僅充滿了民生情懷，同時凸顯了政府理性務(wù)實的姿態(tài)。

高等教育逐步大眾化的趨勢，加之后金融危機時代的影響，使就業(yè)市場的競爭日趨激烈。雖然我們已經(jīng)度過了最為困難的時期，但由于全球經(jīng)濟全面復蘇尚需時日，使得相對應(yīng)的人才需求亦無可避免地減少，大學生就業(yè)問題日趨突出。由于人才分布的不平衡，而目前企事業(yè)單位招聘更注重于就業(yè)經(jīng)驗，是目前大學生就業(yè)所面臨的主要瓶頸。

那么，在激烈競爭下的就業(yè)市場，如何幫助大學生順利走上職業(yè)道路？這是一個關(guān)系到國民經(jīng)濟發(fā)展與社會穩(wěn)定的重要問題。鑒于此，創(chuàng)業(yè)或可成為今后大學生就業(yè)的重要梁道。

眼下民營經(jīng)濟比較發(fā)達，客觀上給大學生自主創(chuàng)業(yè)提供了良好的土壤。同時，大學生對事物較有領(lǐng)悟力，思維普遍活躍，并富有相當?shù)膭?chuàng)造力，若能有一定的資本支持，所形成的生產(chǎn)力不可小覷。