有人很悲觀:注定要妥協！注定搞不定！因為每一個家長都希望孩子上名校，而奧數是進入名校的一個途徑。對于很多沒有“背景”的孩子而言，參加這種游戲還有個機會，不參加就連機會也沒有了。正因如此，有的家長甚至給娃報四五個奧數班。奧數本無錯，扛得如此沉重也就有錯了，由此亦可見，即便用鋸箭法封殺了“奧數”，很可能再出來奧語、奧英、奧化或者奧什么的，來扮演這種“選拔”角色，治標不治本，治病不治根，摁下葫蘆起來瓢。這番道理幾乎每一個人都懂，也因了這一明白，格外增添了沮喪與無奈——— 教育資源絕對均衡、全部中學都一個水準，起碼現在看來還遙遙無期。

奧數的懊惱，這兩年各地都在說，喊打聲一片，卻未聞何處有所根治。西安市一年前也曾經7部門聯手清理整頓，今日問題依然嚴峻。困境在哪里？就是從道理上，我們不能承認、公開允許一些名校搞特殊選拔，也就是“擇校”；但從現實上，我們又無力徹底阻止這一游戲的存在、無法阻止“孩子往上走”的訴求。這種“半推半就、欲說還休”的曖昧狀態，給了奧數市場可趁之機。去年央視報道，光北京奧數市場規模1年就達20億——— 沒統計在內的，是萬千孩子本該陽光的青春傷逝，是家長們不想參與又不得不參與的苦痛！

基于此種境況，我們應該從兩個層面訴求:其一是攜本次輿論強潮，呼吁更高領導“拍胸脯”，并指定責任單位、責任人，起碼先從形式上封殺“以奧數搞小升初選拔”的蔓延，并借鑒去年成都市教育局 “下硬茬”的經驗，采取撤職校長、高額罰款等舉措，唯有涉及“官帽”，校長們的承諾才能可靠一點。其二，是否可以考慮承認在一段時間內，100%就近入學還做不到,某些“名校”搞選拔有必然性？然后通過對選拔考試的把關、監督，避免“奧數奧語”之類通道的濫用，盡量讓所有機會公開擺在所有學子面前，而不是像現在這樣偷偷摸摸、亂七八糟？潛規則變成顯規則，才有可能成為公平的規則。我們不指望教育資源均衡畢其功于一役，但可以指望打擊違規擇校、打擊奧數“勾結”升學，并指望通過這種打擊、規范，遏制奧數游戲正在制造的教育扭曲，最大程度地體現出教育公平、教育正義。