這年頭養(yǎng)孩子難，養(yǎng)了孩子，孩子入托更難。南京一所幼兒園招生，眾多家長連夜排隊(duì)。但是排也沒用，這所只招80人的幼兒園收到的打招呼的條子，就達(dá)800張。寫條子的，不是領(lǐng)導(dǎo)，就是關(guān)系單位，都惹不起、求得著。但是個(gè)個(gè)都答應(yīng)也不可能。

據(jù)說，寫條子的領(lǐng)導(dǎo)也心知肚明，所以條子用什么筆寫，大有講究，用鉛筆寫的，必辦；鋼筆則兩可；圓珠筆則不用辦。即使沒有這樣玄機(jī)暗伏的講究，在接條子的一方，自然會(huì)按照寫條子人對(duì)自己的重要性，一一區(qū)分，排好順序。

條子流行的所在，大抵是資源稀缺的地方。按道理，幼兒園不該是條子成堆的地方。從歷史上看，一個(gè)人小時(shí)候上什么幼兒園，甚至上不上幼兒園，跟后來的發(fā)展，關(guān)系不太大。說不好聽的，現(xiàn)在人們耳熟能詳?shù)拿耍袔讉€(gè)是從幼兒園出來的呢？

幼兒園成為搶手貨，尤其是所謂好的公辦幼兒園成為搶手貨，還是近幾年的事。這些年，突然興起了一種說法，說是不能讓孩子輸在起跑線上，所以，幼兒的早期教育要抓緊。這種似是而非的說法，逼得孩子的父母們恨不得一受孕時(shí)就開始“胎教”。孩子慢慢長大后，更是高度緊張，一定要給孩子找個(gè)好的幼兒園不可。

其實(shí)，這種說法根本是胡說八道。如果非要拿賽跑作比喻，人生頂多也是一場(chǎng)漫長的馬拉松，根本不是百米短跑，完全沒有必要在所謂起跑線上較勁。《三字經(jīng)》上都說過:“蘇老泉，二十七，始發(fā)憤，讀書計(jì)。”這個(gè)蘇老泉，就是蘇洵，宋代文豪蘇軾的父親，中國歷史著名的“三蘇”之首。人家27歲才發(fā)憤讀書，不僅起跑線上溜了號(hào)，中途也沒有影，最后不也成名成家，連帶著培養(yǎng)出來兩個(gè)大文豪蘇軾和蘇轍？