吉林省松原市寧江五中要求男生必須剪成寸頭，女生必須剪成影片《女籃五號(hào)》女主角的“工農(nóng)兵頭”發(fā)式，否則就停課去剪發(fā)。有的女生哭著到理發(fā)店去剪頭，一次不行，還要再剪，直到合格為止。（４月２７日《新文化報(bào)》）

強(qiáng)迫學(xué)生統(tǒng)一剪頭，是教育之惡的表現(xiàn)。按照《中學(xué)生守則》規(guī)定，學(xué)生應(yīng)該留什么發(fā)式，并沒(méi)有明確，男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生不燙發(fā)不染發(fā)就可以。為什么寧江五中要強(qiáng)迫男生必須剪成寸頭、女生必須剪成“工農(nóng)兵頭”呢？

寧江五中的做法，實(shí)際上是不允許學(xué)生有個(gè)性存在。這樣做，雖然沒(méi)有法律根據(jù)，但卻符合社會(huì)和學(xué)校的傳統(tǒng)。多年來(lái)，從學(xué)校開(kāi)始，就在注重打擊個(gè)性、消滅個(gè)性，視人的個(gè)性為洪水猛獸。所以，盡管沒(méi)有法律和上級(jí)精神依據(jù)，寧江五中這樣做，還是符合社會(huì)傳統(tǒng)要求的，他們才會(huì)覺(jué)得這樣做有道理。須知，扼殺個(gè)性就是扼殺智慧，讓學(xué)生從小就失去個(gè)性，簡(jiǎn)直就是在遏制民族的未來(lái)發(fā)展。這方面，我們應(yīng)該有著深刻教訓(xùn)。

強(qiáng)迫學(xué)生統(tǒng)一剪頭，也是權(quán)力對(duì)權(quán)利的侵犯。這同樣是泛化的社會(huì)問(wèn)題在學(xué)校的表現(xiàn)。君不見(jiàn)，今日之中國(guó)，許多情況下，權(quán)力缺乏約束，而權(quán)利經(jīng)常被無(wú)視。學(xué)校有管理學(xué)生的權(quán)力，但學(xué)生有合法處理自己身體的權(quán)利，強(qiáng)迫學(xué)生統(tǒng)一剪頭，學(xué)校張揚(yáng)了權(quán)力，卻侵犯了學(xué)生的權(quán)利。這種不文明的習(xí)慣，傳導(dǎo)給學(xué)生，會(huì)產(chǎn)生兩種效果，一是如果將來(lái)學(xué)生擁有了權(quán)力，他們也會(huì)自覺(jué)不自覺(jué)地侵犯他人的權(quán)利；二是將來(lái)會(huì)養(yǎng)成對(duì)侵權(quán)行為逆來(lái)順受的習(xí)慣。

這也是在培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣于在強(qiáng)權(quán)下生活的服從意識(shí)。雖然一些女生極不愿意剪去自己心愛(ài)的頭發(fā)，但在強(qiáng)權(quán)的壓力下，她們不得不一邊哭一邊把頭發(fā)剪掉。在權(quán)力面前，沒(méi)有什么道理可講，只能服從。甚至，對(duì)有的女生因?yàn)閷W(xué)習(xí)好，經(jīng)學(xué)校允許可以保留自己的長(zhǎng)發(fā)，這樣的不平等規(guī)定，學(xué)生也要服從。只要是上級(jí)定的事，都要無(wú)條件服從。這是多么可怕的意識(shí)訓(xùn)練。

看似簡(jiǎn)單的強(qiáng)迫學(xué)生統(tǒng)一剪頭，實(shí)際上有著很多社會(huì)背景。它是在展示社會(huì)、學(xué)校惡的一面。是對(duì)學(xué)生的一種精神虐待和腐蝕。學(xué)校應(yīng)該是守法的地方，怎么可以不法而為呢？學(xué)校也應(yīng)該是講理的地方，怎么可以蠻橫做事呢？須知，今天的學(xué)生，必然會(huì)成為明天國(guó)家的主力，學(xué)校是不可以做明顯會(huì)誤導(dǎo)學(xué)生的事的。