未來十年成為世界人才強國，在京舉行的全國人才工作會議確定的這一人才發(fā)展總體目標，以及圍繞這一目標確定的人才強國建設(shè)精神和工作部署，必將為推動我國經(jīng)濟社會全面發(fā)展，完成現(xiàn)代化建設(shè)目標，實現(xiàn)民族偉大復興產(chǎn)生彌足深遠的影響。

胡錦濤總書記和溫家寶總理的重要講話，從戰(zhàn)略高度闡釋了人才工作對我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要意義，肯定了人才在國家和民族復興道路中的根本性作用，從人才的培養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)、使用和激勵等具體層面體現(xiàn)了對人才的珍視、尊重、關(guān)心和愛護。

歷經(jīng)百余年的現(xiàn)代化征程，我國正處于全面實現(xiàn)現(xiàn)代化的戰(zhàn)略機遇期，多項現(xiàn)代化建設(shè)遠景目標將努力在未來十年實現(xiàn)，民族復興的偉大夢想正在一步步變成現(xiàn)實。揆諸世界現(xiàn)代化強國的歷史之路，那些在各個領(lǐng)域奔涌而出的杰出人才，幾乎就是國家現(xiàn)代化的符號和標志；回顧我國現(xiàn)代化求索的百年歷程，我們不會忘記那些勇立潮頭為國盡瘁的耀眼姓名；放眼當今世界之競爭格局，人才資源的優(yōu)劣已成為決定性因素。

國家現(xiàn)代化、民族復興的目的是為了人的全面發(fā)展，實現(xiàn)這一目標則要靠人的貢獻，我們要把人作為強國的目的，就必須將人才視為強國的根本，將人才資源視為第一資源，尊重人才、尊重知識、尊重勞動，努力做好人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)工作，改變?nèi)瞬虐l(fā)現(xiàn)、評價的陳舊思想觀念，創(chuàng)新人才使用、激勵的體制機制，讓人人都能成才，人人得到發(fā)展，人人可做貢獻，形成人才輩出、人盡其才的良好局面。

110年前，在古老中國向現(xiàn)代化轉(zhuǎn)身的起步階段，梁啟超先生作《少年中國說》，以激蕩的熱情吁盼中國少年的崛起，其實就是強調(diào)人才資源的強盛對于國家強盛的決定性意義。梁啟超先生的浩浩原文，直指當時阻礙少年成才的積弊，“彼輩者，積其數(shù)十年之八股、白折、當差、捱俸、手本、唱諾、磕頭、請安，千辛萬苦，千苦萬辛，乃始得此紅頂花翎之服色，中堂大人之名號，乃出其全副精神，竭其畢生力量，以保持之”。

梁啟超先生所指，是當時不利于人才發(fā)展的體制機制之弊，中國今時今日的局面，當然全異于往昔，但我們也應看到，我們在對待人才的觀念、工作上，走過彎路，一些流弊，尚未完全消除，在新的時期亦有新的障礙需要突破。因此，認識到人才發(fā)展的重要性，發(fā)揮人才對現(xiàn)代化建設(shè)的根本作用，首先必須看清人才工作上存在的不足，在思想觀念、體制機制等方面加以改進，方能為人才的奔涌而出提供自由的環(huán)境，使得人才在諸領(lǐng)域發(fā)揮應有的才干。

我們注意到，黨和國家領(lǐng)導人在講話中，明確提到要尊重人才成長的規(guī)律，要提倡“百家爭鳴，百花齊放”，要倡導獨立思考、追求真理、寬容失敗。這些重要表態(tài)，是人才工作的指導精神，也是消除阻礙人才發(fā)展因素的努力方向。

具體到武漢而言，完成“兩型社會”試驗、科技創(chuàng)新示范的國家重托，做好中部龍頭，重振武漢輝煌，更應當深刻領(lǐng)會全國人才會議精神，發(fā)揮科教強市、人才強市的優(yōu)勢，以打造東湖高新人才特區(qū)為引領(lǐng)，因地制宜地制定本市人才發(fā)展規(guī)劃，努力成為各類人才的理想棲息地，人才施展才華的理想大舞臺。