今年2月新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，因?yàn)楦Ｖ輹x安區(qū)長(zhǎng)河路兩旁建筑拆遷，長(zhǎng)河路小學(xué)改到晉安區(qū)官前路的一座裝雜貨的倉(cāng)庫(kù)樓辦學(xué)。這個(gè)倉(cāng)庫(kù)學(xué)校僅僅開(kāi)辦4個(gè)月，本月24日期末考試結(jié)束后又要停辦了。校方稱，學(xué)校停辦的原因是學(xué)校場(chǎng)地功能不對(duì)、消防不合格等。( 6月9日 海峽都市報(bào) )

長(zhǎng)河路小學(xué)倉(cāng)庫(kù)樓內(nèi)違規(guī)辦學(xué)的危害眾所周知：一是缺乏良好的教學(xué)環(huán)境，寬敞明亮的教室顯然不是一個(gè)倉(cāng)庫(kù)樓所能實(shí)現(xiàn)的；二是缺乏先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，倉(cāng)庫(kù)辦學(xué)自然無(wú)法實(shí)現(xiàn)一系列多功能教學(xué)設(shè)施的要求；三是缺乏有效的安全保障，消防不合格、安保不到位等問(wèn)題都在直接威脅著學(xué)生的生命安全。因此，有關(guān)部門叫停違規(guī)辦學(xué)，是令人拍手稱快的。

然而，事情還沒(méi)完，規(guī)范辦學(xué)不應(yīng)至于叫停違規(guī)辦學(xué)。除了一紙命令，有關(guān)部門還需要考慮得更多。

首先，“倉(cāng)庫(kù)學(xué)校”緣何而來(lái)？早在今年2月份，當(dāng)長(zhǎng)河路小學(xué)因拆遷而被迫轉(zhuǎn)移時(shí)，有關(guān)部門是否考慮到搬遷后新校區(qū)的選址問(wèn)題和過(guò)渡問(wèn)題？倘若能有相應(yīng)的安排，我想也不會(huì)出現(xiàn)“倉(cāng)庫(kù)學(xué)校”一說(shuō)。

其次，有關(guān)部門在叫停違規(guī)辦學(xué)的同時(shí)，是否做好了妥善處理這一千多名學(xué)生的準(zhǔn)備？是否提前安排好了轉(zhuǎn)學(xué)到附近學(xué)校的分流安置？因此，善后處理才是最關(guān)鍵的問(wèn)題。如果只是空有一文禁令而沒(méi)有解決方法，又該讓這些學(xué)生們何去何從？學(xué)校可以停，但孩子的教育不能停！

教育乃根本大計(jì)，一絲一毫不得馬虎。或許有關(guān)部門叫停違規(guī)辦學(xué)的初衷是好的，但是只顧著關(guān)閉學(xué)校而不顧及學(xué)生安置，這種做法自然難以讓人認(rèn)同。自從南平兇殺案件引發(fā)的全國(guó)一些跟風(fēng)校園慘案發(fā)生之后，我們很明顯的感覺(jué)到開(kāi)展整治校園環(huán)境安全活動(dòng)的力度。然而我們更希望看到的是停辦小學(xué)后，學(xué)生們能盡快轉(zhuǎn)入新的學(xué)校，畢竟寬敞明亮教室的前提是學(xué)生們都有書可讀，倘若連能否上學(xué)這一最基本的要求都無(wú)法實(shí)現(xiàn)，那還談什么學(xué)校場(chǎng)地工人，談什么消防合格？