11月4日，貴州省荔波縣教育局出臺(tái)一項(xiàng)新規(guī)定，其中一條明確規(guī)定：該縣教職工本人及親屬患重病后，教育局將發(fā)動(dòng)全縣師生愛(ài)心捐款救助，全縣教職工需積極捐款。新規(guī)定出臺(tái)后，在當(dāng)?shù)匾鸩恍〉姆错憽＃ㄙF陽(yáng)晚報(bào) 11月8日）

教育系統(tǒng)出臺(tái)重大疾病眾人救助規(guī)定，弘揚(yáng)我國(guó)的傳統(tǒng)美德，一方有難八方支援。目前，我國(guó)的醫(yī)療保險(xiǎn)制度的標(biāo)準(zhǔn)較低的現(xiàn)實(shí)情況下，不得已的一條出路。一旦有人患上重大疾病，猶如晴天霹靂。為了救治家人，幾乎傾家蕩產(chǎn)。眾人拾材火焰高，發(fā)動(dòng)系統(tǒng)內(nèi)的教職工積極奉獻(xiàn)愛(ài)心，學(xué)生捐款，形成了一個(gè)互幫互助的“小社會(huì)”，有助于幫助有困難，需要幫助的人共度難關(guān)。該政策充分體現(xiàn)人文關(guān)懷，消除了教職工工作和生活上的后顧之憂。

這個(gè)規(guī)定提倡全縣教職工“需積極捐款”，對(duì)于學(xué)生是發(fā)動(dòng)“愛(ài)心捐款救助”，而不是硬性規(guī)定，實(shí)施“逼捐”，規(guī)定中也未硬性規(guī)定捐贈(zèng)的數(shù)目。由此可見(jiàn)，這個(gè)規(guī)定僅對(duì)這種互幫互助的行為進(jìn)行了規(guī)定，至于捐贈(zèng)的數(shù)目，由各人量力而行，多少由自己決定。這樣的行為規(guī)定，恰到好處，并未超越愛(ài)心救助的范圍。

教育系統(tǒng)發(fā)動(dòng)師生對(duì)系統(tǒng)內(nèi)重大疾病捐贈(zèng)，也是一個(gè)不錯(cuò)的互幫互助的傳統(tǒng)美德教育，以及不斷強(qiáng)化，從實(shí)際行動(dòng)中受到教育，這是生動(dòng)的一課。體現(xiàn)了尊師重教的良好風(fēng)尚，讓學(xué)生從小懂得關(guān)心他人，不失為一種好的教育方法。每個(gè)人都生活在社會(huì)中，不是孤立的，而是一個(gè)群體。當(dāng)個(gè)體遭遇不測(cè)、不幸時(shí)，我們應(yīng)該慷慨解囊，奉獻(xiàn)愛(ài)心，伸出援助之手，拉別人一把。贈(zèng)人玫瑰，手有余香。當(dāng)自己有難時(shí)，別人也會(huì)站過(guò)來(lái)，替你分憂。