當然，學問做不好的一個主要借口是學術在中國不足以支撐起一份職業。三十年前也許可以抱怨物質基礎太差，學者收入太低，畢業后要忙著掙錢買房、養家糊口、帶孩子，謀得一官半職之后又泡在“文山會海”當中，只能不務學術正業。然而，我認為這種借口今天已不能成立，因為中國社會已經為正常的學術發展提供了基本的物質條件。許多大學的辦公條件都得到巨大改善，研究經費也在突飛猛進地增長；更何況理工科需要實驗室和儀器設備，但絕大多數社會科學研究是不需要多少經費的，我也沒聽說有哪一項驚天動地的發現是靠“國家重大攻關項目”資助做出來的。也許有人會說，你已經當了教授，別站著說話不腰疼，看看現在大學生、研究生畢業做“房奴”甚至“蟻族”的有多少？在大城市買房確實是一個相當大的壓力，但是本身不足以壓垮中國青年學者的脊梁；工作之后貸款若干年，應該解決了吧？要知道，國外年輕大學教師也沒有一畢業就能買房的，也是要做好幾年“房奴”的。基本生活安定了，有什么理由不把自己的職業的做好呢？所以我的結論是，今天的中國學者之所以平庸，不是人窮，而是志短。

當前我們社會面臨最大問題就是在經歷幾十年折騰之后，已經磨滅了基本道德常識和職業倫理。在儒家文明的話語體系里，這個道德常識就是做人的基本自尊和“有所為、有所不為”的基本恥感。剽竊者一定認為不勞而獲得別人的知識產品是撿了個天大的便宜，就像盜賊為成功得手而津津樂道一樣，他們的共同之處在于心甘情愿做這類“下三濫”的事情，而不感到任何恥辱。當然，大多數學者就和老百姓一樣還是有恥感的，超越基本底線的畢竟是少數；但是我也毋庸諱言，中國學術界基本上是一個沒有職業精神支撐的群體。對于大多數學者來說，學術只是一個謀生的職業而已；既然職業是手段，謀生才是目標，那么為了生存得更好，縱然犧牲點職業也未嘗不可。其實不僅是學術界，其它行業何嘗不是如此。不僅學者不好好為學，偏要混個一官半職（這和大學行政化確實有很大關系）或炒股賺錢，而且官員也不好好做官，偏要混個博士學位或斤斤于如何以權謀利；商人也不好好經商，偏要想方設法混進人大或政協和政府套近乎，或進商學院混個EMBA文憑。今天社會混亂的根源便在于沒有誰真把自己的職業當回事，中國社會的重建也必然始于職業人格的確立。

講了點自己專業之外的話，因為憲法本來是要拿制度說事的，但是再好的制度沒有像樣的人去落實，到頭來還是扯談。既然中國學術平庸是學者自己造成的，在面對這個問題的時候，學者自己還是要承擔一點責任，不能把什么都推給別人制定的“制度”。