今后，高校的課程里將增添教大學生談戀愛的內容。市教委昨天公布了北京高校《大學生心理健康》課程教學大綱（征求意見稿），未來，這門課有望成為大學生的必修課。（4月13日《北京日報》）

這則新聞的標題太雷人《京高校將增教學生談戀愛內容，戀愛課有望成必修課》，按照這個標題，稍微有點知識的人也能看出來是北京的高校將開一個專門的課程——戀愛課，這門課的主要任務是教學生談戀愛。我的天，難道大學生在學校期間想不談戀愛都不行了嗎？

而實際情況是：北京高校《大學生心理健康》課程教學大綱內容共有九講，分別是：發展——從健康心理開始、自信——從認識自我開始、成功——從學會學習開始、和諧——從人際交往開始、快樂——從管理情緒開始、關愛——從理解家庭開始、幸福——從學會戀愛開始、成長——從應對壓力開始、人生——從珍愛生命開始。

文章的作者無非是在這九講中的幸福這一講里面嗅出點眉目，也就是“幸福——從學會戀愛開始”，這一講從大學生們經常遇到的感情問題出發，講述了愛情的三角形理論、愛的糾結、當愛已成往事、同性之戀等內容，教大學生學會愛自己、表達愛、接受愛、拒絕愛、維系愛和放手愛。這就是一些普通的心理知識、交往注意事項等內容，又怎么能說明北京的高校中戀愛課有望成必修課？

大學生心理健康不僅僅就是教大學生如何談戀愛，包括認識自我、學會學習、人際交往、管理情緒、理解家庭、應對壓力、珍愛生命等內容，學會戀愛所占的比例充其量只有1/9，記者為什么僅僅放大這1/9，無非是吸引讀者的眼球，但是卻改變了大學生心理健康教育的本身，好象檢驗大學生心理是不是健康的標準就是會不會談戀愛，會談就健康，不會談或者沒有談就是不健康，由此而造成的誤導是非常嚴重的，那就是給家長、給學生、給學校、給社會帶來許多不必要的緊張和壓力。