小小學童"干部化"教育有點"趨于功利"

四川成都一所小學內，2957名學生居然人人都是班干部，光是講臺這一區域就有4個管理員，一時間引來眾說紛紜。各種班干部的設置，儼然成了權力大小的分配，導致優越感的不同，也就難怪一些小學生會模仿成人世界里的權力角逐，為追求班干部職務或者一些榮譽做出讓人啼笑皆非的事情。（12月29光明網綜合）

人之初，性本善，我國古語如是。而且此語可以流傳至今，被萬千民眾念念不忘，個中道理自當不用演說了。孩子們純潔、天真、爛漫、活潑的心里個性，給我們成人帶來多少笑臉和欣慰。然而時下的一些校園里，孩子們被“干部化”的教學理念，正遍地開花。有的家長還趨之若鶩；有的“學者”說有利有弊；甚至坦言說：對孩子是一個很好的“鍛煉機會”。這種極具社會化、極具功利化的教育模式，居然還有兩種聲音，在2011年最后的這個深夜，我還要在光明社區橫眉拍案。對于這樣的事情，作為成人而言，我們只能有一個聲音：盡快立即馬上把這樣的教育“毒瘤”切割，還給孩子們一個“之初本善”的教育環境。

在這次“學生都是班干部”激烈的辯論中，鄭淵潔語：“小學班干部制度是在培養漢奸”，雖然言辭偏激，但應是一味標本兼治的中藥。不要因為這味藥的苦味重了一點，而摔碗潑之。不知道大家是否記得一個“很像干部”的小男孩，曾網上瘋傳。如果此男孩成人后，不能有“干部”作為，大家設想一下，這個“男孩的人生”將是多么自卑，以至于可悲。不知道大家是否記得古時候的“仲永男孩”，如果放到今天的社會，恐難用一個“傷”字了結吧。望子成龍、望女成鳳，這種家長情結，鄭淵潔知道，我也知道。鄭淵潔背著罵名，犀利相勸，我在這里苦口婆心的啰嗦，其實只是想告訴大家：這樣做的結果只會毀了孩子的身心健康。

有報道稱：某所小學為選大隊委，開展網上投票，結果當選者獨攬7萬多張選票，而該校總共才1100多名學生；福建一名小學二年級女生，為當上一個班干部，竟想以100元錢來換同學的一票……。各位家長，各位老師，各位教育界人士，各級教育主管部門，還有被萬人罵的“專家學者”們。知道這種現象叫什么嗎？潛規則。一個“潛規則”橫行的校園里，能教育出來“干部”嗎？估計不行了，公務員是要憑知識去考的，皮之不存毛將焉附。大家都在“潛規則”背景下，努力當“干部”，還有的家長在推波助瀾。說句很現實的話：估計孩子們走出校園以后，社會上只會有更多的滿身是傷的“仲永”之流。

孩子問題，往大的道理說：是國家和民族的希望；往小的道理說，是父母的希望和寄托。中國教育，你們深思的時候還沒有來到嗎？建設，可以“功利”；政績，可以“功利”。大不了再建設一回；大不了再政績一回。一個民族、一個中國的明天，你們可以重來一回嗎？中國教育，中國教育！