小學(xué)生發(fā)“封口費(fèi)” 讓誰(shuí)汗顏？

廣東東莞謝崗鎮(zhèn)中心小學(xué)四年級(jí)學(xué)生小強(qiáng)偷了同學(xué)小歡的615元錢后，因擔(dān)心班干部向小歡告密，遂從家偷了1000元錢并塞給班干部200元用于“封口”。一位家長(zhǎng)向記者透露，當(dāng)時(shí)有些孩子因怕事情敗露不敢要，但小強(qiáng)還是硬塞給這些同學(xué)。（2月29日 廣州日?qǐng)?bào)）

小學(xué)生偷錢、擺闊怕班干告訴老師，就給他們?nèi)胺饪谫M(fèi)”，是為了自我保護(hù)，情急之下的有病亂投醫(yī)，但此舉也讓人“似曾相識(shí)”，因?yàn)檫@種事情在當(dāng)今社會(huì)屢見(jiàn)不鮮，這個(gè)小學(xué)生極可能是受到了影響，有樣學(xué)樣。

不少政府和企業(yè)出現(xiàn)安全事故或負(fù)面新聞，不是積極處理，而是試圖隱瞞，向知情媒體發(fā)放“封口費(fèi)”，以圖不讓事情曝光。不良媒體也抓住了地方政府和企業(yè)的軟肋，趁機(jī)要封口費(fèi)，大肆勒索。比如2008年，山西霍寶干河煤礦發(fā)生礦難時(shí)，就曾出現(xiàn)真假記者爭(zhēng)相領(lǐng)取“封口費(fèi)”的奇景。而具體到個(gè)人，很多人在犯錯(cuò)有把柄攥在別人手里時(shí)，也都選擇給知情人好處讓人幫助隱瞞，這其實(shí)也是一種“封口費(fèi)”。

“封口費(fèi)”在社會(huì)上的流行，反映出人們?cè)诜稿e(cuò)時(shí)，規(guī)避法律和道德的正確解決之道，相信用錢能擺平事，相信花錢能消災(zāi)的心理。如果從自我保護(hù)本能的角度看，可以讓人理解。但這種做法危害卻很大。不但無(wú)助于有錯(cuò)單位和犯錯(cuò)人改正錯(cuò)誤，還讓其離法律和道德的底線越來(lái)越遠(yuǎn)，導(dǎo)致以錯(cuò)掩錯(cuò)，錯(cuò)上加錯(cuò)，從而造成更大的危害和損失。

法律等明規(guī)則不彰，封口費(fèi)等潛規(guī)則就橫行?！胺饪谫M(fèi)”從娃娃發(fā)起，錯(cuò)在成人社會(huì)，大人應(yīng)該感到汗顏。如果不是社會(huì)上流行封口費(fèi)的潛規(guī)則，如果不是大人樹立的“壞榜樣”，相信孩子再“聰明”也不會(huì)想到這個(gè)招數(shù)。

小學(xué)生心智不全，現(xiàn)在就小偷小摸，長(zhǎng)大后還了得。學(xué)校和家長(zhǎng)應(yīng)該進(jìn)行批評(píng)教育，讓他改掉這個(gè)壞毛病，同時(shí)告訴他有錯(cuò)要勇敢改正，而不是試圖隱瞞。此外，社會(huì)和大人應(yīng)該反思，要知錯(cuò)就改，尊重法律、道德和明規(guī)則，以身作則，給孩子樹個(gè)好榜樣。