是誰豢養了“禽獸教師”？

甘肅隴西縣小學教師劉軍紅涉嫌猥褻8名女生，6月8日被當地檢察機關批捕。15日，隴西縣委對此案相關責任人作出處理：縣教體局局長孫一民免職，縣教體局副局長水養林黨內嚴重警告，責令縣教體局對兩名校長給予行政撤職和降級處分。（據2012年6月17日《京華時報》）

學校教師性侵犯女生，類似消息媒體時有披露。盡管“禽獸教師”屬教師隊伍中的極少數，但其犯罪性質嚴重，社會影響惡劣，危害學生終身，嚴重損害了人民教師的社會形象，應當引起高度重視，切實加以有效遏制。

剖析性侵犯女生的校園黑手屢屢得逞，固然與師德的淪喪、監管的缺失、責任的空白緊密相關。日前，隴西縣委決定對負有領導責任的教體局局長予以免職、負有管理責任的教體局副局長給予黨內嚴重警告，責令對負有直接責任的學區校長和小學校長給予行政撤職和降級處分，這一處理結果也印證了學校在教師管理教育方面存在的問題。

學校對學生人身安全負有保護責任。校長是學校的第一責任人，負領導責任。學校管理松懈，師德失范，發生了教師性犯罪事件，首先依法依紀追究校長、教育行政部門領導和相關管理人員的責任，直至撤銷行政職務和開除公職，決不姑息，這也是合情合理的。

然而，打造平安校園，為學生成長提供安全健康的教育環境，顯然不是處理幾名校長和教育行政官員那樣簡單與輕松，出現“禽獸教師”也未必就全是學校的責任，責任追究也不能到此為止。重要的工作應在于：政府、學校、家長和學生都應痛定思痛，舉一反三，細查隱患，汲取教訓，完善措施，認真治理整頓，這個很有必要，決不是可有可無的。

必須承認，“禽獸教師”得手的原因是多方面的。除了自身缺德和學校失管外，學生和家長在事后的膽怯心理與默認態度，也慫恿其犯罪的重要因素。縱觀“禽獸教師”案件，往往貧窮落后地區居多。由于受封建貞操觀和“家丑不可外揚”傳統的影響，一些家長常常礙于家庭聲譽、孩子人生前途而選擇默認，或苦于家庭經濟困難而選擇賠錢私了，或害怕遭受打擊報復而選擇忍氣吞聲，從而導致“禽獸教師”肆無忌憚。江西贛州市于都縣長征源小學一名男老師，從2008年到2011年5月，涉嫌猥褻或強奸至少6名小學四年級的女學生，其中一名不滿14歲女生還懷了孕。罪犯作案長達3年時間未敗露，重要原因之一是受害學生家長不愿公開“丑事”。細菌不見陽光，注定加速繁殖。罪犯不被揭露，注定要喪心病狂。

同時，由于學校教育觀念的偏頗，導致小學生的性知識和自我保護意識嚴重匱乏，他們不知道也不懂得如何進行自我防范。在“禽獸教師”哄騙和恐嚇之下，很多女生遭受了性侵害還不知道是怎么回事，也不敢告訴家長，就算告訴了家長，家長也會礙于臉面大都不會聲張。2009年6月4日傍晚，河南南陽一教師強奸7歲學生，致其大出血三小時，而那個“禽獸教師”爽快后，竟然在受害學生家酒足飯飽才離開。今年5月4日，廈門某學校老師張某坤因犯猥褻兒童，被判處有期徒刑4年半。原來這是一起一人報案而“牽”出另外5名受害人的案件。在多次遭遇老師撫摸、捏弄乳房、胸部、陰部及臀部等處之后，那5名未滿14歲的女生，都因為害怕而沒有馬上告知家人，這也使得張某坤得以逍遙法外。

當然，也有一些學校或教育行政部門出于自身利益和政績的考量，在發生危害學生的性犯罪案件后，通常首選“內部處理”的方法，欺上瞞下，威逼利誘，隱瞞事實，壓案不報，千方百計地大事化小，小事化了，甚至面對輿論監督仍然弄虛作假，封鎖消息，而不是立即向上級和公安部門報告，積極協助公安、司法部門盡快偵破案件，懲辦罪犯，這在客觀上也助長了“禽獸教師”囂張氣焰。

綜上所述，多種因素促成了“禽獸教師”現象，鏟除“禽獸教師”需要政府、社會、學校、家庭和學生的共同努力，形成嚴打的合力。任何一方的松懈和麻痹，都可能給“禽獸教師”造成可乘之機，釀成不該發生的事情。尤其是家長和學生的腰桿更要挺直了，決不饒恕罪犯，追究到底，這很關鍵。