“玩牌門”折射學術會議怪現狀

7月22日，第八屆“海峽兩岸暨港澳地區大學校長論壇”在南京大學舉行。然而，就在論壇進行時，一條網友代軍哥哥：“教育不行，玩牌在行！——浙大校長開會玩牌”的微博被迅速傳開，幾小時被轉發13000多次。（7月23日《深圳晚報》）

網絡兇猛，再次得以驗證。現實世界里，楊衛校長還坐在會議室翻紙牌，而虛擬世界中，他已被批得體無完膚。有人罵他誤人子弟，有人提醒他好好背背浙大的校訓。不可否認，別人在臺上講得認認真真，你卻在臺下用電腦玩撲克，顯然缺乏起碼的尊重，身為人師，對此更應有切身的體味。

不過，很多事物之間都具有多重因果關系，如果不具體問題具體分析，走上來就是一陣亂棍，顯然也有失偏頗。在筆者看來，楊校長在開學術研討會時玩牌，可能還有這些原因：其一，楊校長是納米力學、斷裂力學等理工學科方面的專家，確實對論壇主題“如何共同弘揚中國文化”研究不深，興趣不濃，所以玩牌消磨時間；其二，各式各樣學術研討會泛濫成災，楊校長可能也已厭倦不堪，也需要用游戲來排遣。若從這兩個角度解讀，楊校長在如此高規格的會場上玩牌，所表現出來的真性情，倒有其可愛的一面了。

楊校長對論壇主題有沒有興趣和研究，我們暫且不論。但對于學術會議泛濫，作為中國著名高校的校長，楊衛必定深有體會。有媒體報道，近年來，每年組織的學術交流會議逐年遞增，僅以在我國舉辦的國際學術會議數量為例：2006年為792次，2007年為1022次，2008年這一數字猛增到2165次，2009年突破了3000次。南開大學原校長饒子和院士在受訪時也曾感慨：如果所有在中國國內召開的“國際會議”的邀請函都接受的話，一年到頭恐怕不是在會場，就是在趕往會場的路上。

然而，學術會議的繁榮，卻并沒有帶來學術的繁榮。國人夢寐以求的諾貝爾獎非但遠在天邊，就連幾篇像樣點的能拿得出手的原創論文都難得一見，更令人沮喪的是，層出不窮的抄襲、剽竊事件，已讓國人對我國學術界徹底失去了信心。

原因何在？檢視學術會議的幾大怪現狀，我們或許也就有所“頓悟”了：一是官本位味濃。有學者戲稱很多學術會議更像是“一場領導與群眾的見面會”，而且作報告時，大多按照報告人的行政頭銜等身份排序，而不是報告的重要性、新穎性；二是“有研無討”，領導和知名學者高高坐在主席臺上，缺乏平等交流和互動，挖掘不到真正的學術價值；三是部分學術會議打著開會的幌子行“公費旅游”之實。可以想見，對于一個真正崇尚學術、嚴謹治學的人來說，非要把他生拉活扯地請來參加這樣的“學術會議”，能激起他的興趣嗎？

楊衛校長會上玩牌，雖有失體統，但倘能由此喚起相關決策者重視學術會議背后的真問題，倒也算是一件“功德無量”的好事了。