給孩子補上“自我保護”這一課

“六一”前夕，最高人民法院院長周強表示：“未成年人怎么保護自己很重要，就是遇到權利受到侵害的情況，遇到危險情況的時候，在學校一定要向老師，向學校來尋求保護，在社會上我們自己要動腦子，要找大人、找警察來保護自己，一定要善于保護自己，但不能夠蠻干。”（5月30日人民網）

這番話，放在最近校園性侵案頻出的語境中，更值得家長、學校記取。

審視這些案例，雖然都屬極端個案而非典型現象，不能反映當下校園安全的普遍狀況和師德的實際水平。但是，短短20天內8起性侵案的密集曝光，畢竟異乎尋常。在相當程度上，它們傳遞出一個警訊：在保護未成年人方面，我們的社會網絡出現了多處破洞，亟待引起重視。保護孩子，首先要求家長和學校負起責任，教會孩子學習辨識環境、應對風險。

從孩子的生活圈層來看，家長是當然的第一責任人。遺憾的是，當下不少“第一責任人”實難當其任：相比成績和分數，我們經常忽視孩子的安全教育；相對于孩子的名次和升學，往往容易忽略他們必不可缺的社會化訓練過程。聯系上述性侵案，我們家長不妨自問：對于孩子的性別意識確立、青春期生理發育、如何保護自己免受異性侵擾，我們在意過多少、與孩子交流了多少？

當下的學校教育，也并非沒有值得改進處。不少時候，學校的德育教育與學生身心發展實際脫節、流于形式，關于未成年人成長尤其是自我保護的諸多實用知識、技能，付之闕如。這也從一個側面，解釋了為什么眾多網友近日對英國小學生守則熱議不斷。這十條守則，都與增強自我保護意識有關，如：背心、褲衩覆蓋的地方不許別人摸；小秘密要告訴媽媽；不喝陌生人的飲料，不吃陌生人的糖果；不與陌生人說話……如何教會孩子自我保護，校園教育亟待補上這一課。

社會如同一個大森林，有綠地、林果，也有兇禽、猛獸。我們應該盡早告訴孩子，進入森林，你所遇到的不僅僅有溫良的綿羊，也有兇狠的惡狼，需要小心應對。不用擔心這樣的教育偏于“灰色”、可能會嚇著孩子，因為灰色和驚嚇同樣是孩子成長經驗的一部分；缺少了這樣的警惕意識和應對技巧，孩子在面對惡狼的時候就容易上當、受傷，那才是真正的“灰色”。在這方面，家長和學校都肩負著實實在在的責任。