政府培訓“富二代”有“越位”之嫌

近日，廣東佛山首批48名青年民營企業家結束了在國企的半年掛職，48人中過半都是“富二代”。據悉，2009年江蘇、浙江溫州等地用黨校或自己開設培訓班培訓“富二代”。這種針對企業家子弟的政府“培養”，引發了輿論爭議。

明顯已經具備了較強發展優勢的“富二代”們，卻享受來自政府的特殊“關照”，這種不合一般常理的“濟富”，讓人很自然就會產生“是否有必要”的疑問。然而，我們注意到，在普遍的質疑聲中，卻也不乏一些不同的論調。

有的認為政府此舉并無不當，指出“富二代”的接班問題是很多民營企業的現實問題，政府花這筆錢確有必要；有的則斷言，公眾因為看到“富二代”字眼，被情緒所左右，對公平有所誤解——按這些說法，頗有幾分“群眾不明真相”的意味。

非常有必要指出的是，事情其實沒有那么復雜。無論政府搞掛職、培訓的出發點有多“善意”，作為市場的監管者，政府卻將手直接伸向了市場主體，甚至去干預企業內部乃至企業家的家庭事務，這在當下厘清政府與市場關系的改革目標下，明顯有“越位”之嫌。

首先，民營企業的“接班”問題是企業自己的事。在現代企業構架之下，是不是必由“二代”來接班，并無定論。即使是那些打算延續家族式管理的民企，“二代”愿不愿意接班，更多時候是家事。張家想讓孩子當科學家，李家想讓孩子當音樂家，都屬于家庭和個人的私事。而企業家本也不是什么特殊職業，政府的頻頻躬親培養，難免讓人懷疑其公平性。

其次，在某些政府官員看來，“富二代”普遍存在信仰缺失、使命感弱、移民傾向強等問題，他們亟須加強教育。從當前的媒體報道所反映的情況來看，對于“富二代”的素質擔憂，確有其現實指向。但是，富裕家庭的教育困惑，更是一個普遍的社會問題。在不斷增長的物質財富和世界多元文化的沖擊下，如何調整心態、明確價值取向，是全社會都要面臨的重大課題。如果政府試圖用單薄的行政之手培養出優秀的企業家，困難程度可想而知。

可見，所謂的“善意”初衷和“合理因素”，都經不起推敲。要讓改革開放的步子邁得更大，民營企業將在市場經濟中扮演越來越重要的角色，國家和社會都期待民營企業的壯大。但是，為了促進市場的繁榮，政府除了要進一步簡政放權，不給企業制造障礙以外，也不能走向另一端。一味以直接干預的形式“幫扶”企業成長，濫發補貼、給予政策優惠，針對優勢企業的特殊優待，甚至連“接班人”的培養都要包辦代辦，從整個市場環境來看，是對公平原則的破壞，一定程度上擾亂正常競爭秩序。

政府、市場和社會的各自歸位，是當前各個領域都要認真思索與踐行的一大主題。包攬一切的全能政府，不僅沒有必要，也不現實。對于市場，政府的責任在于依法為企業營造一個公平、便利的生存和發展環境，讓企業得以充分發揮創造的活力；對于社會，政府要認識到行政力量的有限性和作為的邊界，充分相信社會的自我調節和完善能力。