“脫褲打屁股”教育的倒退

近日，有家長反映自己的孩子所讀的廣州市信孚康樂中學班里有二十幾名學生，由于答不上英語題被老師罰留堂，老師還要他們脫掉褲子打屁股，有四名女生哀求后才用直尺打了手掌。對此，當事者陳老師表示，打學生的屁股并非想羞辱他們，是由于他們多次沒答對同類型題目，想給他們一點壓力，此時有學生稱“我今天穿了三條褲子怕什么被打”才這樣做的。（12月21日《北京青年報》）

老師用“脫褲打屁股”的方式體罰學生，且是當著女同學的面打男同學屁股，被罰學生肯定刻骨銘心。這本是典型的“羞辱式教育”，老師卻一再聲明不是“羞辱”，在這一點上必須說明，主觀上沒有惡意不代表后果不夠嚴重。

老師似乎很無奈，學生的學習積極性并不高，“難度一再降低了，認真聽就過了”，可學生就是不會。問題是，一聽就會的學生畢竟是少數，學生學習情況不好，老師本該用心教育，用愛心打動學生，靠體罰、采取極端羞辱方式，只會讓學生離老師越來越遠，他們越來越不喜歡讀書。

據了解，采取“脫褲打屁股”方法的老師教齡達20年，但用的依然是陳舊的方式，又如何能夠教好學生？學生不聽話就羞辱，這不是在教育學生，而是在“害”學生。

回過頭，教育為何淪落到“脫褲打屁股”？其一，教師的教育觀念得不到及時更新和升級，用以前覺得有效的方式去教現在的學生，很難不出錯；其二，教育部門對教師培訓欠缺，雖然教師培訓多，但不少流于形式，沒有真正喚醒教師的“教育心靈”；其三，學校管理落后，班級有什么動態，學校的管理層應該最先清楚，“脫褲打屁股”這么大的事，居然要等到家長反映才知道，可見學校管理之疏漏；其四，與片面追求學習成績有關，為了逼學生讀書，冒險用狠招，后果可想而知。總之，教育淪落到“脫褲打屁股”，實在是教育的倒退！