從“參觀高職被錄取”看教育誠信

【在關注事件中的學生能否如約參加高考的同時，我們更應該關注的是教育領域的誠信。因為如果教育行業沒有了誠信，影響的將是我們樹人的百年大計。】

據媒體報道，近期，安徽省六安市蘇埠中學多位高三學生在參觀安徽現代信息工程職業學院，填了張信息登記表后被告知被該校錄取，無法參加今年的高考。

此事引起涉事學生和家長的強烈不滿，事件一波三折。先是說已經被錄取的結果不能改變，要維護政策的嚴肅性；緊接著蘇埠中學的校長和招生人員、幾個班主任被行政處分；最后峰回路轉，蘇埠中學被職校錄取的學生又被告知可以參加高考。33名被錄取的學生中，只有七人選擇繼續在該校就讀，26人放棄該校的就學機會，準備參加六月份的全國統一高考。

無論事件中有多少隱情，單從結果來看，如此大比例的學生退出，至少能證明一點：此前的招生過程，確實讓大多數學生上當受騙。對此，安徽省教育廳20日對事件作出處理：認定這是一起典型的高校招生違規違紀案件，給予安徽現代信息工程職業學院通報批評，削減該校2015年招生計劃20%，暫停其2016年自主招生資格等。雖然這個事件有了最終的處理結果，但其中暴露出的教育誠信嚴重缺失問題，不得不引起重視和反思。

據悉，這所職校不久前拿到了高鐵乘務專業的批文，看看國內如火如荼的高鐵建設，“鐵乘”專業誘惑確實很大。但這塊誘人的蛋糕卻與自主招生無緣，想要上該專業，還得拼高考分數。學生來校參觀，招生人員承諾考生報考其他專業被錄取后，可以調劑就讀高鐵乘務專業。也許正是這塊蛋糕，讓很多學生垂涎三尺，當即在學校的招生表上簽字畫押。當學生對所謂的“調劑”心存疑慮時，反悔順理成章。學校是教書育人的地方，用這種不確定的信息誘導學生，難免有“騙招”的嫌疑，最終一定是自食其果。

再來看看事件中涉及的幾位老師。蘇埠鎮的一名小學老師受職校委托，以職校招辦副主任的身份到蘇埠中學招生，已經是程序不正義之舉。明知安徽今年有新政出臺，學生只要簽字、不用上網確認也會被錄取，卻告訴學生只要不上網確認就不會生效，致使學生在提筆簽字時毫無顧忌，則是明顯的欺騙行為。如若不是媒體介入，26名學生將與今年的高考失之交臂。

雖然涉事老師受到了處分，但讓學生、家長以及社會更寒心的是師德。“傳道授業”的人成了沒有誠信的典型，給剛剛成年又即將畢業的高三學生上了如此生動的“最后一課”，在他們心中留下了揮之不去的陰影。

最后再說說學生。發現被騙后，學生和家長完全可以用正當理由來維護自己的合法權益，但提出的理由之一，卻是簽字前沒有看清《自主招生報名信息表》上的重要提示：一旦錄取就不得再參加全國統一高考，否則責任自負，都說是字太小沒注意，或者說當時人多，現場亂，沒仔細看。

整個事件，從學校到老師再到學生，誠信的缺失顯而易見。在關注事件中的學生能否如約參加高考的同時，我們更應該關注的是教育領域的誠信。因為如果教育行業沒有了誠信，影響的將是我們樹人的百年大計。