樂見更多世界級技工“廣州制造”

8月11日~16日，第43屆世界技能大賽在巴西圣保羅舉行，世界技能組織63個成員國家和地區共1209名選手參加了50個項目的角逐。中國代表團獲得了4個金牌、6個銀牌、3個銅牌和12個優勝獎的佳績，首次在世界技能大賽上奪得金牌，實現歷史性突破。其中，5名廣州選手奪得2個銀牌、1個銅牌、2個優勝獎的佳績，占我國所獲獎牌數的五分之一。

對很多市民來說，技工并不陌生，電器維修、工廠生產都少不了技工的身影。但技工也能參加“奧林匹克”競賽，也能獲得國際金牌為國爭光，可能還不為人所知。這一次，廣州5名選手取得的優異成績，充分證明了廣州的技術教育水平，不僅在國內首屈一指，在國際上也有不可忽視的競爭力。

廣州作為制造業強市，需要大量高水平的技工人才，這既是廣州制造業水平的體現，也是長期保障廣州制造能力領先的人才基礎。廣州5名參賽選手的參賽項目，包括“制冷與空調”“CAD機械設計”“機電一體化”等。不難看出，這些都是當下十分常見而實用的技術，讓這些made in Guangzhou（廣州制造）的世界一流技工，帶動廣州職業教育和制造水平的發展，應有可期。

一方面，以比賽為龍頭，帶動職業教育的發展，培養更多高水平的技術人才。說到國際比賽，筆者想到此前有相當爭議的奧數，盡管中國代表隊成績一貫出色，但仍然屢遭詬病就是因為割裂了參加比賽和日常學習、培養個別選手與調動大眾興趣的聯系。廣州技工選手在競賽中取得了好成績，并不是為了競賽而競賽，而要借此提升公眾對職業教育的認識，為高技術人才贏得更多尊重。原來技術工作也可以這么“高大上”，以此吸引越來越多的年輕人選擇職業教育，這無疑是“廣州制造”之福。

另一方面，職業教育、技術學校的教育方向更強調學以致用，廣州不能自滿于已取得的成就，而要不斷更新技術教育的教學內容和教育方法。當前，技術更新換代速度越來越快，機器人、物聯網、云計算、大數據……層出不窮的新概念各領風騷兩三年。十年樹木百年樹人，技術教育有自己的周期，要完全貼緊技術潮流恐怕不太現實。廣州除了梳理其中基礎性、根本性的教學內容、輔以短期的熱點培訓外，最關鍵的是培養當代技工快速學習、終生學習的能力。畢竟技術會過時，但只要不斷更新自己的知識結構，擁有一流的學習能力，技工就能永遠站在產業發展的前沿。 （張漲）