“校園貸”需立足校園才繁榮可“貸”

近日，河南牧業經濟學院一在校生因無力償還網絡貸款而跳樓自殺的消息引起網友廣泛關注。“網絡貸款”流行校園，究竟是學生的“福音”還是“陷阱”？專家表示，當前大學生強烈的消費需求為網絡貸款平臺提供了商機，學生在被便利性和低門檻吸引的同時卻容易忽視潛在風險，網貸市場亟待健全規則、加強監管。（3月19日 新華社）

河南牧業經濟學院鄭姓同學因承受不起網絡貸款的壓力而自殺身亡，把“校園貸”這個風靡的校園金融服務推到了風口上。在給一些大學生帶來金融便利的同時，其所伴隨著的風險，也應該引起學生、高校以及金融監管方面等的重視。

“校園貸”有別于信用卡，其審核快、放貸快，無疑成為不少大學生的最愛。但是，這也是一把雙刃劍。缺乏必要和嚴謹的把關，以至于謀利成為“校園貸”唯一的追求，把風險和規則放在一邊。由于缺乏必要的克制，不少大學生成為“校園貸”的寵溺者。超出償付能力買電腦、買iphone 6s、賭博等，不知不覺中走向了危險的邊緣。作為借債者，而作為貸款者，“校園貸”的商家，同樣也面臨著資金收籠難的問題，甚至成為一錘子買賣的受害者。

高校學生群體穩定，有消費欲望，“校園貸”著眼于大學生群體這塊“蛋糕”，本身并無優劣之分。但是，凡事就怕走向極端，為了利而利，雖然一時壯大了網絡貸款的借貸數量，占領了市場份額，但無形中又在不斷積累“有瑕疵的市場”，漸漸危如累卵。河南牧業經濟學院鄭姓同學的悲劇，恰恰印證了無節制“校園貸”的致命之處和危害之大。

“校園貸”并非一無是處，在一定程度上，“校園貸”幫助了部分大學生資金周轉，滿足了一定量的資金需求。但是，不管是出借方，還是借入方，都欠缺對自身責任的審視，以及風險防范意識的建立。大學生群體方面，存在著無節制消費的潛在現實，“校園貸”的逐利性，也在有意無意的放任著這種無節制性累積壯大。一如吹泡泡一樣，小孩要吹泡泡，大人就使足勁去吹，最后泡沫破裂。

“校園貸”作為金融產品，其必須并且只需遵守市場規則。這個規則就是權利和風險需要兼顧。既然推出“校園貸”，就應該立足校園這個基礎，既要充分抓住市場份額大、消費潛力大的現實，同時，還要著眼于貸款這個方向。當失去了校園這個基礎，而只追求貸款的無限性，就將是無本之木、無源之水，至少有殺雞取卵之嫌，最終不能獲得久遠的生命力。

而作為借入方，大學生們也應該摸著自己的兜兜想事情辦事情，不要為金錢和物欲所累。即便是借入“校園貸”，也應該量力而為、適可而止。

市場行為遵循市場規則，除了參與方的自覺之外，更重要的是有嚴密的監管。諾諾鎊客、人人分期、趣分期、愛學貸、優分期、閃銀，在建構網絡貸款市場中，需要在統一的監管下，形成金融信息共享，對超出還貸能力的人員，啟動“熔斷”機制，以此防范網絡貸款給雙方帶來的潛在風險。