書(shū)皮，包的是親子互動(dòng)情懷

攤開(kāi)幾張新買(mǎi)的牛皮紙，拿出剪刀和雙面膠，打算給孩子包書(shū)皮，北京馮先生準(zhǔn)備溫習(xí)一下幾十年老傳統(tǒng)，但卻被澆了一盆冷水——學(xué)校要求包書(shū)皮，但要求必須為塑料透明書(shū)皮（9月1日《北京日?qǐng)?bào)》）。

不同年代的孩子有不同的“開(kāi)學(xué)第一課”，對(duì)于90后、80后、70后到60后來(lái)說(shuō)，包書(shū)皮絕對(duì)是開(kāi)學(xué)前一項(xiàng)充滿(mǎn)儀式感與歡喜心的“手工課”——輕摸嶄新課本，聞著陣陣墨香，撕一張過(guò)期的、光亮的掛歷紙，細(xì)心比量、精心裁剪，親身為它穿上漂亮“外衣”，明天就帶著新書(shū)上學(xué)去，該是一件多么開(kāi)心的事啊。哪怕多少年過(guò)去了，少年時(shí)為課本包書(shū)皮的經(jīng)歷仍然歷歷在目，仿如昨天。

幸運(yùn)的話(huà)，包書(shū)皮還能包出親情味。如果媽媽不太忙，且有一雙巧手，能親手為孩子包書(shū)皮，孩子只是打打下手，那再好不過(guò)。明天，媽媽包的高顏值書(shū)皮一定會(huì)讓小伙伴“流口水”，甚至央求你媽媽幫個(gè)忙，此時(shí)的你一定是幸福感滿(mǎn)格。再幸運(yùn)一點(diǎn)，老爸寫(xiě)得一手好字，幫你在書(shū)皮上揮毫，寫(xiě)下書(shū)名和你的大名，這種書(shū)在教室里拿出來(lái)，絕對(duì)閃瞎同桌的鈦合金眼，讓你的小虛榮瞬間爆表。多少人有這種光榮而溫馨的經(jīng)歷，舉個(gè)手。

大而化之，包書(shū)皮是對(duì)書(shū)籍的一種愛(ài)惜，對(duì)知識(shí)的一種尊重，由外在到內(nèi)在，由愛(ài)護(hù)書(shū)到愛(ài)讀書(shū)，對(duì)于涵養(yǎng)讀書(shū)人的情懷大有裨益。日本人愛(ài)書(shū)出了名，連包書(shū)皮都非常花心思，無(wú)論在哪家書(shū)店買(mǎi)書(shū)，店員一定都會(huì)問(wèn)一句：“需不需要包書(shū)皮？”曾經(jīng)有調(diào)查顯示，超過(guò)半數(shù)以上的日本人會(huì)在買(mǎi)書(shū)時(shí)讓書(shū)店免費(fèi)包書(shū)皮。甚至于，他們還成立了“書(shū)皮協(xié)會(huì)”。

工業(yè)時(shí)代擠走手工時(shí)代，漂亮、方便、便宜的塑料包書(shū)皮，具備這個(gè)時(shí)代的價(jià)值元素，迎合著學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校的求快心理。一套了事的塑料包書(shū)皮，方便是方便，可是，塑料味沖淡親情味，和爸爸媽媽挑燈包書(shū)皮的溫馨場(chǎng)景再難重現(xiàn)。這還不算最糟，一些氣味大的劣質(zhì)塑料書(shū)皮，還可能含有鄰苯二甲酸酯等有害物質(zhì)。

包書(shū)皮也算是一種傳統(tǒng)文化吧。守住傳統(tǒng)，就從包書(shū)皮開(kāi)始，開(kāi)學(xué)季幫你的孩子包一次書(shū)皮吧，用心用情。