“彈性離校”政策落地 須打破慣性思維

2017年新年過后，朋友圈中“彈性離校”成了一個熱詞。所謂“彈性離校”就是學校在放學后為學生提供延時照顧服務，以此緩解“放學早、下班晚”的接送難題。（3月28日《海西晨報》）

“彈性離校”話題日益升溫，一定程度上反映了公眾尤其是廣大學生家長們對紓緩孩子“接送難”焦慮的期盼。長期以來，孩子放學早而自己下班晚一直是家長們頭疼的難題，南京、西安等地“彈性離校”的試行讓大家看到了魚與熊掌可以兼得的希望。

然而，說易行難。“彈性離校”政策的落地，離不開大量的數據調查分析，更離不開師資、場地、設施、費用投入等保障性措施的支撐，而這些僅憑學校的一己之力和家長的滿腔熱忱是無法解決的。想讓“彈性離校”政策落地開花，必須摒棄傳統的慣性思維。

首先，推行“彈性離校”政策要運用發散思維。作為現行教育體系模式的創新之舉，“彈性離校”政策背后是項復雜的系統工程，它既需要各級政府強有力的引導扶持，又需要匯聚起學校、社區、社會教育機構和團體及志愿者組織等廣泛的社會力量，真正搭建起一個促進孩子健康成長，有錢出錢、有力出力、有智出智的教育附加平臺。如此，既換來家長的安心和孩子的開心，又充分發掘、延伸了相關部門的工作職能，同時可能為社會教育和培訓機構帶來新的發展機遇。如此多贏的結果，何樂而不為？

再者，推進“彈性離校”政策落地需要大膽嘗試的勇氣。臨淵羨魚，不如退而結網。與其遠觀“彈性離校”的精彩綻放，不如俯下身子，一步一個腳印地為本地區“彈性離校”的政策落地揮灑汗水。眼下我省要做的就是放開手腳、積極嘗試，最終讓“彈性離校”在因地制宜的旋律下結出特色之花。