文化啟蒙，公共機構責無旁貸

如何將孩子兩個月的暑假安排得豐富而有意義，是不少父母面臨的挑戰。鑒于一個學期的學習已足夠緊張，體驗式學習和游戲應當成為假期里孩子們探索和了解外部環境的最重要途徑，比如通過對各類博物館的充分利用，去感受藝術、感悟生活。

作為一名小學生家長，筆者一直覺得首都的文化資源非常豐富，但仔細考察盤點后發現，現狀并不盡如人意。各類教育機構雖然提供了名目繁雜的夏令營活動，但內容精良的并不多。作為“文化富礦”，博物館普遍缺乏針對中小學生的配套講解及導覽服務，中國科技館、中國古動物博物館等主要以兒童為受眾的專業博物館，暑期也沒有舉辦專門性活動。到頭來，家長期望的文化啟蒙變成了一廂情愿，無奈只能選擇社會機構“兜售”的質量參差不齊的“文化活動”。

打著文化的幌子來“補空”的一些市場機構，時長1~2小時的展覽講解，收費300元到500元不等，還不包括門票。據筆者了解，各類為期一周的夏令營，收費基本在3000元以上。長期下來，這是一筆不菲的支出，縱使家長有讓看展看劇成為孩子生活方式的愿望，也多會感到有心無力。除了費用問題，最讓家長擔憂的還在于，高昂收費并不意味著優質服務，噱頭營銷之下，不少展覽講解等文化服務品質粗糙、名不副實，免不了給孩子造成觀點及思維等方面的誤導。

古語云，倉廩實而知禮節。當今中國社會，尤其是在一二線城市，不少家庭越來越追求精神與自我發展的滿足。隨著70后、80后為主體的新一代父母的成長，孩子的教育成為家庭生活的焦點。面對全面提升下一代素質的訴求，各類公共教育及文化服務機構理應切準脈，直面社會需求，著力轉變觀念，主動學習國內外同行的先進經驗，增加服務種類、提升服務品質。這不僅是時代的呼喚，而且也是公共文化服務機構的職責與使命所在。

他山之石，可以攻玉。在許多國家，絕大部分博物館和美術館都設有強大的教育部門，這些教育部門有固定的教育人員，還有規模龐大的義工團隊。這個部門的導賞員會根據不同的觀賞人群及對象，設計并運用不同的行之有效的作品闡釋及解說方法，當然也包括兒童群體。正是由于對兒童教育及文化啟蒙的重視，這些博物館被公認為“兒童最重要的教育資源之一和最值得信賴的器物信息資源之一”。甚至學校課程的一部分直接在博物館中開展。

對于公共文化服務供給，尤其是針對中小學生的文化啟蒙，公共文化及教育機構責無旁貸——既要兜得住底線，也要闖得出新路，給孩子們提供更有營養且多樣的選擇。對于文化服務這塊市場，公共機構也應敞開大門，擁抱有志于此的社會機構加入，在做共享資源“加法”的同時，建立篩選機制的“減法”，合力護航孩子們的文化啟蒙之路。