“狀元陪游”不過(guò)是教育安慰劑

時(shí)值暑假，清華、北大等高校成為北京熱門(mén)“旅游景點(diǎn)”，有不少家長(zhǎng)選擇帶孩子前往高校參觀。因游客眾多，清華、北大兩所學(xué)校也采取了相關(guān)限流措施。記者發(fā)現(xiàn)，有機(jī)構(gòu)在淘寶店叫賣(mài)“狀元陪同參觀游覽北大清華”，不需要排隊(duì)，但要價(jià)近200元每小時(shí)。（8月17日《北京青年報(bào)》）

“名校情結(jié)”挺有趣，它囊括了很多人學(xué)生時(shí)代的詩(shī)和遠(yuǎn)方，隨后又承載了為人父母者對(duì)孩子的希冀和期許。在很多人眼里，清華北大的校園作為“名校情結(jié)”中最具代表的具象化符號(hào)，在教育的視角里差不多可以媲美圣地了。正因?yàn)槿绱耍康郊倨谏踔潦侵苣瑤е⒆訁⒂^名校的父母或是夏令營(yíng)總會(huì)絡(luò)繹不絕。

領(lǐng)略名校風(fēng)采、體味校園文化，順便給孩子灌點(diǎn)“努力上名校”的雞湯……清華北大校園變成教育旅游的“爆款”，加之校方管理方面的需求，摩肩接踵排長(zhǎng)隊(duì)也就在所難免。

同時(shí)，吸引力與“名校”旗鼓相當(dāng)?shù)摹盃钤币布尤搿皥F(tuán)戰(zhàn)”陪游校園，一下子便讓這類(lèi)產(chǎn)業(yè)的魅力值幾何式地增長(zhǎng)。或許不少人都知道，“狀元陪游”不過(guò)是個(gè)噱頭。正如“陪游”帶隊(duì)人所說(shuō)：凡是考入北大清華的，都可以稱(chēng)之為狀元，不是省狀元，還可以是市狀元甚至是縣狀元嘛。甚至于，所謂的“狀元”是不是名校學(xué)生還兩說(shuō)呢。即便如此，“狀元陪游”依然頗有市場(chǎng)。

中國(guó)青年報(bào)曾做過(guò)一個(gè)調(diào)查，55%的中國(guó)父母都有名校情結(jié)。而“狀元”所塑造的應(yīng)試教育范疇內(nèi)的“成功者”形象，集結(jié)了大部分家長(zhǎng)的想望，近距離的接觸和交流，或許都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生積極正面的影響，提供一條可供模仿的“成功之路”。“狀元＋名校”的神奇組合，天然具備了不可抵擋的吸引力。

免費(fèi)開(kāi)放的名校校園卻催生了“高價(jià)游”產(chǎn)品，掛上網(wǎng)店叫賣(mài)，讓“狀元”與名校斯文掃地，背后必然有“黃牛”和“黑導(dǎo)游”作祟，這給名校的管理者們提出了更高的要求。更需要追問(wèn)的是，“狀元陪游”的奇葩，究竟開(kāi)在怎樣的土壤里？家長(zhǎng)孩子趨之若鶩的火熱背后，是時(shí)代的加持。被名校與狀元情結(jié)“挾持”的家長(zhǎng)，被強(qiáng)加了父輩“光榮與夢(mèng)想”的孩子，如何走出成長(zhǎng)焦慮的漩渦，如何消解泛濫的教育功利主義，如何找尋到匱乏的教育安全感？解決了這些問(wèn)題，“狀元陪游”的鬧劇才會(huì)真正劇終。