“本升專”意義何在

項向榮

近日，鄭州鐵路職業技術學院公布的2025年單招計劃顯示，學校今年繼續面向本科畢業生招生，計劃招生135人，涉及動車組檢修技術、高速鐵路綜合維修技術、鐵道交通運營管理三個專業，畢業后發放專科畢業證。這條被調侃為“本升專”的招生簡章引起輿論高度關注。

搜索新聞，發現近年來本科回爐專科學習技能者不在少數。根據智聯招聘對大學畢業生的調查，有超過一半的本科畢業生認為有的本科生選擇回爐技校是合理的選擇，因為“市場對專業技能的需求大，就業機會更多”。

這一現象的出現，是學校與學生之間由于就業需求變化而做出的“雙向奔赴”——學校因為就業市場用人需求的提高而提高生源門檻；本科生為了提升自身技能以適應就業需要而選擇“回爐專科”。這是一種務實之舉，正如鄭州鐵路職業技術學院在回應媒體采訪時表示：首先是因為有強勁的市場需求，換句話說，能保障就業；其次，這些高鐵相關專業對人才素養要求較高，一般專科生源無法滿足培養要求，于是就只能從本科生中選擇優質生源。

這個現實從側面說明，職業教育的發展需要高端制造業的支撐，需要滿足學生就業的需求。鄭州鐵路職業技術學院“本升專”招生火爆，背后是其學校背后的行業顯著的就業優勢，以及學校自身強大實力的雙重吸引力。在高鐵技術方面，中國已在世界上遙遙領先。在此背景下，該校畢業生去向落實率才能“連續三年保持在90%以上”，這正是其“本升專”招生的底氣所在。

另外，據媒體報道，不少學生考取心理咨詢、營養和健康管理等方向“本升專”，說明社會對生活品質要求在提升，這些高端行業的壯大和行業的高端化，可以為更多人提供一份體面的工作。正如有學者評論指出，“凸顯技能型人才需求與產業升級的適配問題”。

“本升專”并非對現今本科教育及職業培訓的否定，而是對就業市場變化的一種積極回應。“本升專”現象的出現，并不意味著專科教育本身變得比本科教育更“香”，而是反映了就業導向下企業對技能和知識的雙重需求。在AI時代，片面強調知識或片面強調技能，都無法滿足當下及未來的需求。未來的職場，需要的是既掌握扎實的基礎理論，又具備強大實踐能力的復合型人才。這將極大改變以往關于學習、學歷以及能力的認知。

因此，“本升專”火了的現象，對改進學生與家長的擇業觀念，改變視學歷為職場“敲門磚”的陳規，以及為職業教育發展創造更好的社會氛圍，都是一種很好的觸動。