【花在培優(yōu)上的錢，一個(gè)孩子一個(gè)月至少要1000多。我看到，有一個(gè)家庭條件不好的孩子，寧肯吃剩菜剩飯，也要報(bào)一周六節(jié)培優(yōu)班】

京華時(shí)報(bào)：因?yàn)椴幌肴ド吓嘤?xùn)班，孩子跟你斗過氣嗎？

熊女士：孩子很聽話，但她確實(shí)不想去奧數(shù)培優(yōu)。她三年級(jí)的時(shí)候，我和老公給她講奧數(shù)題，講了很多遍她都不懂，我們一生氣就罵她“怎么這么笨！”她很沮喪，也常常說“我為什么這么笨呢？”

我們大人把壓力放在她身上，她就產(chǎn)生了壓抑心理，很長時(shí)間不愿意跟我說話。有一次，我發(fā)完火出門了，她很委屈，又自責(zé)，到自己的房間關(guān)起門來哭了幾個(gè)小時(shí)，使勁打枕頭發(fā)泄。這是她后來才告訴我的。看到女兒這么痛苦，我就更矛盾，花大把大把的錢，卻讓孩子去受折磨，到底值不值得。

京華時(shí)報(bào)：你一個(gè)月花在孩子培優(yōu)上的錢有多少？

熊女士：花在培優(yōu)上的錢，一個(gè)孩子一個(gè)月至少要1000多，大多數(shù)家庭都不會(huì)少于這個(gè)數(shù)。就像我帖子中所說的，有時(shí)候自己舍不得花錢，卻舍得大把大把地把錢送給培優(yōu)機(jī)構(gòu)。為了順利送出這筆錢，還需要對(duì)教育信息特別靈敏，要四處打聽培優(yōu)機(jī)構(gòu)哪個(gè)好哪個(gè)壞。

京華時(shí)報(bào)：據(jù)你了解，別人家的孩子情況怎么樣？

熊女士：我知道的家庭，家長節(jié)衣縮食，卻給孩子花很多錢報(bào)各種培訓(xùn)班，太多太多了。多數(shù)報(bào)的班比我女兒多。

在培優(yōu)班上，我看到一個(gè)男孩兒，除了正常上課外，一周要上六節(jié)培優(yōu)課。他的花費(fèi)自然就更多，但他家里條件不好，男孩很小的時(shí)候父親就癱瘓了，全靠他媽媽一個(gè)人撐起整個(gè)家庭。媽媽一個(gè)月只有2000元左右的收入，只買幾十塊錢一件的衣服，但他們越發(fā)舍得在這方面花錢。培優(yōu)班下課后，我去接孩子在外面吃飯，常常看到他吃媽媽送去的剩菜剩飯，吃了后又繼續(xù)上課。

京華時(shí)報(bào)：帖子發(fā)出后，有很多人贊同你的觀點(diǎn)，但也有人質(zhì)疑說，孩子培優(yōu)是家長攀比心理的體現(xiàn)，你完全可以選擇不培優(yōu)。

熊女士：我想，大家關(guān)注我，是因?yàn)槲艺f出了很多人的心聲，家長們的心里都很矛盾，認(rèn)為被現(xiàn)實(shí)逼成了“變態(tài)娘”“變態(tài)爹”。

我不覺得，這是家長的攀比心理在作祟。我可以放棄培優(yōu)，但小升初的門檻和障礙就在那兒，之后還有初中升高中，高中升大學(xué)，無論哪一次升級(jí)，都有很高的門檻，這是現(xiàn)實(shí)。如果不培優(yōu)也有好學(xué)校上，我為什么要變態(tài)到讓孩子去受折磨？既然只有部分人能上好學(xué)校，就必然會(huì)產(chǎn)生白熱化的競爭。