中新網(wǎng)7月30日電，意大利歐聯(lián)通訊社7月30日發(fā)表署名評(píng)論員文章指出，海外華人子女道德觀念的培養(yǎng)重在引導(dǎo)，中國傳統(tǒng)的教育方式不再適合海外華人子女，不同文化環(huán)境造就不同的文化記憶。第一代華人家長身上打著永遠(yuǎn)無法抹滅的中國烙印，他們有著“血脈相傳”的情結(jié)，始終希望用自己的理念去培養(yǎng)教育子女。而從小在海外長大的華人子女，更看重的是旅居國法律和人文環(huán)境，他們的意識(shí)西化和對(duì)所在國母語文化的認(rèn)同與生俱來，與父輩“母語”思維模式和價(jià)值觀的矛盾正在日趨加深。因此，海外華人子女教育應(yīng)以引導(dǎo)作為主線，用他們能夠接受的方式去傳授中華理念和思想。

評(píng)論文章摘錄如下：

女兒7歲來到意大利，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)變成大姑娘，成為一名高中生。小的時(shí)候女兒和外公外婆生活，是一個(gè)地地道道的中國小姑娘，接受了10年的西方教育，她的母語變成西方語言，思維方式完全西化。更確切地說，女兒評(píng)論道德價(jià)值觀念已經(jīng)與中國的傳統(tǒng)觀念格格不入，中文完完全全的成為她的附屬語言。

筆者小時(shí)候經(jīng)常淘氣，和同學(xué)、孩提時(shí)的朋友打架，干一些為家長惹禍的事幾乎是家常便飯。換來的結(jié)果是每次闖禍，都是父母出面“擺平”，最后是父親棍棒相加。被父親打過多少次筆者已經(jīng)記不清，唯一記得最清楚是母親扮演的角色，母親總是加以規(guī)勸和阻攔。

我愛我的父母，因?yàn)樗麄冊(cè)弥袊膫鹘y(tǒng)觀念教育我，棍棒之下出孝子的道理我能夠理解，也許自己因?yàn)樾〉臅r(shí)候被打太多，筆者發(fā)誓決不動(dòng)手打孩子。如今，筆者的兩個(gè)孩子一個(gè)已經(jīng)成年，一個(gè)在讀高中，筆者從未動(dòng)手打過孩子。

幾天前，因?yàn)榧彝ガ嵤鹿P者酒后對(duì)女兒吼了幾句推了女兒一下，沒想到闖下天大的禍端。女兒說，你再和我發(fā)火我就跳樓。第二天女兒離開家，不再接電話并說永遠(yuǎn)不想見父親，筆者賠禮道歉，女兒不理解也不接受。

海外華人子女教育多年來一直是生活在海外的家長最關(guān)心的問題。在海外生活的華人，其子女接受教育的方式與祖(籍)國截然不同。華人子女的文化、意識(shí)在不斷西化中，對(duì)中華傳統(tǒng)的道德理念已經(jīng)產(chǎn)生一種無形的抵觸情緒。西方社會(huì)對(duì)子女的打罵是一種違法行為，強(qiáng)迫子女去做他們違背意志的事更是法律所不允許的。

海外華人子女道德觀念的培養(yǎng)重在引導(dǎo)，中國傳統(tǒng)的教育方式顯然已經(jīng)不再適合海外華人子女，不同文化環(huán)境造就了不同的文化記憶。第一代華人家長身上打著永遠(yuǎn)無法抹滅的中國烙印，他們有著“血脈相傳”的情結(jié)，始終希望用自己的理念去培養(yǎng)教育子女。而從小在海外長大的華人子弟，更看重的是旅居國法律和人文環(huán)境，他們的意識(shí)西化和對(duì)所在國母語文化的認(rèn)同與生俱來，與父輩“母語”思維模式和價(jià)值觀的矛盾正在日趨加深。因此，海外華人子女教育應(yīng)以引導(dǎo)作為主線，用他們能夠接受的方式去傳授中華理念和思想。(博源)