一直以來，圖書館管理員是我夢(mèng)想的職業(yè)，想象著在安靜、明亮的房間里，穿梭在一排排整齊的大書架之間，撫觸一本本散發(fā)著淡淡油墨香的書籍，閑來隨手翻閱自己心儀的書本，該是怎樣的一種愜意……現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想總是有距離的，這種想法在我與同事們一起前往省少兒圖書館參加巾幗志愿者活動(dòng)后發(fā)生了改變。

8月11日上午9：30，我園十位教師準(zhǔn)時(shí)來到志愿者辦公室報(bào)到，開始了半天的志愿者活動(dòng)。為了讓我們盡快熟悉這里的工作，圖書管理員為我們介紹了圖書館的整體布局與圖書的分類方法，并且很客氣地告訴我們只要將書架上的書排列整理、幫助維持一下秩序就可以了。我們兵分三路分別進(jìn)入二、三、四層，我所在的四層的圖書基本上是給中學(xué)生和成人閱讀的，剛開始時(shí)人比較少，還覺得挺閑的，于是就一個(gè)個(gè)書架參觀過去，看著琳瑯滿目的書名，羨慕有時(shí)間把它們捧在手上閱讀的人。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)身邊有幾個(gè)學(xué)生模樣的志愿者抱著一摞摞從一層自助還書處拿上來的書正往書架上放，從她們麻利的動(dòng)作可以看出是這里的長(zhǎng)期志愿者。我試著幫助分類，先對(duì)著書脊上的編碼尋找書架，再找放在哪一層，最后再看有沒有同樣的書，如果是單本就找同類的書放在一起，等我好不容易放好一本書，大概已花去七八分鐘的時(shí)間。我的天！照這樣的速度一天能整幾本啊？在我暈頭轉(zhuǎn)向地到處找書架的時(shí)候，一位圖書管理員走了過來，告訴我哪些字母打頭的書籍在哪個(gè)區(qū)域，并為我做了示范，我一邊跟著看，一邊感慨：“你們圖書管理員的工作真不容易呢！”她笑著說：“剛開始比較難，現(xiàn)在熟練多了，只是在每天傍晚閉館之前會(huì)比較累，趕時(shí)間整理，書都是一大疊一大疊地抱，手臂都練出肌肉來了。”我說：“其實(shí)圖書館可以要求大家看完后自己放回去啊，這樣你們不就可以減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān)了嗎？”她說：“素質(zhì)比較好的讀者會(huì)這么做，但是有的讀者，特別是有的孩子會(huì)隨意找一個(gè)書架放，這樣我們要一個(gè)個(gè)書架查過去，取下來重新放，反而更花時(shí)間呢。現(xiàn)在有你們這么多志愿者幫忙我們輕松很多了，謝謝你們，辛苦了”。我不好意思地說：“你們才是真正的辛苦，我們幫這一點(diǎn)點(diǎn)實(shí)在算不了什么。”