補(bǔ)缺補(bǔ)漏，走進(jìn)女兒的學(xué)業(yè)世界

在農(nóng)村“重男輕女”的思想一直比較嚴(yán)重，但是這在吳美華家里并沒(méi)有體現(xiàn)。反倒說(shuō)起她家的兩個(gè)女兒，村里個(gè)個(gè)都在夸。由于丈夫在外務(wù)工，教育孩子就變成了她一個(gè)人的事，但是吳美華并沒(méi)有因此而溺愛(ài)、放松對(duì)孩子的教育。

吳美華自身是初中文化，這在她那年代，算上是一個(gè)有文化的人，可這在現(xiàn)代的教學(xué)中并不適用。為了培養(yǎng)兩個(gè)女兒，她從自身開(kāi)始補(bǔ)缺補(bǔ)漏，提升水平，以便能夠在孩子需要幫助的時(shí)候及時(shí)給予指導(dǎo)。20多年來(lái)她總是同兩個(gè)女兒一起學(xué)習(xí)一起識(shí)字，如同形影不離的三姐妹。兩個(gè)女兒成績(jī)優(yōu)秀，大女兒就讀福州大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)，成績(jī)優(yōu)秀，每學(xué)年都獲獎(jiǎng)學(xué)金；二女兒林小潔在三明一中高二年段就讀，成績(jī)?cè)谀甓扰琶拔迨?/p>